淑仙纪念小学何悦。
2024年4月16日，很荣幸参加了由中国管理科学研究院人才战略研究所举办的班主任培训，培训地点在遵义四中的尚真楼。在此次培训中，我收货很多，感触也很多。
在培训中，老师给我们做了许多游戏，比如把一些凌乱的**两两配对，并说出自己这样搭配的理由。在做这个游戏时，我就有一个感触，其实生活中的很多事情，真的没有对错，只是大家的思维方式、立场不一样，所以才产生了不一样的结果。所以我觉得当我们与学生、与自己的孩子、与家人相处发生分歧时，不如先听听对方的想法，然后在做断定。
另一个收获就是在对待某些“问题学生”时，我们应该先分析他的“问题”，然后再对症下药，有些“问题学生”的问题是由家人、或是童年生活的一些阴影给他造成的，俗话说“解铃还需系铃人”，这个时候，就应该把相关人员叫拢来，然后一起面对、分析和解决问题。类似的案例其实我以前遇到过，我只是单方面地给问题学生做思想工作，找到**以后，没有把孩子的哥哥嫂嫂喊过来，这是我做的比较遗憾的。听了老师的课后，我深受启发，当初真应该把制造问题的人叫过来。
总之，虽然此次培训的地点有那么一点远，但真的是不虚此行。此刻的我，还沉浸在老师精彩的课堂当中。
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