全国优秀班主任北京房山中学隗金枝老师的《系列活动促进班级文化的建设》深深的感染着现场的每一位听众，给我们耳目一新的感觉，让我领悟到了教育的另一种智慧。隗金枝老师的讲座通过一个个鲜活的案例，证明了利用各种别具匠心的班级活动可达到教育的最优化，这些活动不仅可以带给学生快乐体验，而且教育更深刻。她的这一先进的理念很好的诠释了系列活动促进班级文化建设得可行性和重要性。
隗金枝讲了教育的最高境界有三种：告之，则恐遗忘；师之，铭记于心；引之，学以致用。简单的告诉是灌输，最容易遗忘的，教师演示，眼见为实，学生心悦诚服，而第三种为最高，学生亲自动手实践，记忆更深。
隗老师让我佩服，她总是有各种各样的点子来解决一些问题。比如说： “一段旅途，一份友情”这项活动让同学们扮成盲人和聋哑人共同走路，路途中设立许多障碍，让孩子们在活动中学会谦让，懂得珍惜，体验人生的道路不全是坦途，别犹豫伸出你的援助之手，让我们真切的感受到了活动给孩子们的心灵带来的巨大震撼。
隗老师的讲座，让我对班级文化的理解有了一个质的飞跃，对班主任工作有了全新的认识，并给了我更大的工作动力。
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心得体会范文。班主任工作培训心得体会一 中小学班主任工作规定 于20xx年8月12日出台了，这给很多一线老师尤其是班主任带来了新的工作动力。我有幸参加了这次班主任工作培训，让我深深懂得了作为一个班主任的重要性，班主任是班级工作的管理者 策划者 领导者，有着至高无上的权利。这样无形中形成了班主任的权利...