副校长培训心得体会

发布 2023-09-18 06:14:14 阅读 8146

图布信中心校--郭佳。

2023年4月22日至24日,我有幸参加了科左中旗教体局举。

办的2023年中小学副校长培训,为期3天的学习生活,紧张而充。

实。通过学习,使我的思想观念有了较大转变,思想意识水平又。

上升了一大截,3天的培训,时间较短,但培训的内容丰富,形。

式多样,让我受益匪浅。作为一名管理者,我进一步增强了对学。

校教育管理的责任感,对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于。

心。此次培训讲课的老师主要有:原科左中旗教体局副局长、保。

康一中校长,自治区、市级、旗级名校长--吴启才。科左中旗人。

民**教育督导室常务主任--常春。吉林大学心理学博士,东北。

师范大学附属中学心理学中心教师,国家二级心理咨询师--解庆。

福。吉林大学博士后,东北师大附中教师研修主任,东北三省十。

佳教师、吉林省十佳教师、吉林省科研型名教师--孙鸿金。现将。

培训中的感想与体会,简写于下,和大家交流。

一、摆正位置当好校长助手,实施精细化管理。

中国改革开放30年的巨大成就再次说明了总设计师***同。

志的伟大贡献,那么,校长作为一个学校的龙头,他就是学校发。

展理所当然的设计师;要把学生培养好、教育好,让学校有所发。

展,光有理论中的设计篮图不够,要在具体的管理之中,实施精。

细化管理。要做好设计师、当好管理者这个工作,校长就要认真。

学习有关理论,既要了解国内外教育发展的趋势,更要知晓人民。

对教育的需求,以明确自己的办学目标,并设计出一系列围绕目。

标的活动,以使目标以达成;精细化管理应从学校工作的方方面。

面进行,如教学常规工作、德育常规工作、安全工作及行政后勤。

管理工作。每一点每一滴,每一个环节。作为副校长把分管工作。

做得最好,让精细化管理将学校推进到一个新的台阶。

二、作为一名副校长应当具备的四种意识:

1、学习意识。

社会的发展依托于教育,教育的发展关键看学校,而学校的。

发展还得看校长。俗话说,什么样的校长决定什么样的学校。要。

当好一名校长,首先必须勤于学习,唯有学习,才能进步。作为。

一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做。

刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公。

仆,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的“阵地”,正确处理。

好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观,处事果断。

而不武断,充分听取大家的意见和建议,培养团队工作的向心力。

和凝聚力。3、教育质量意识。

质量是学校的生命线,是学校的立足之本,校长工作的核心。

是务必抓好教育质量。关注教学成绩,也关注育人功能。一所学。

校是否有竞争力,就必须看教育质量的高低,因此,要增强教育。

教学质量的意识。

4、创新意识。

要更新教育观念,牢固树立现代课程观、人才观、价值观。

把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益。在现有的教。

育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰。作为农村。

校长必须心系农村,立足实际,在自己实践探索的基础上,汲取。

名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使。

学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空。

间,从而带动学校整体水平的提高,实现我们的办学目标,寻找。

到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满。

意的教育。三、协助校长抓校本培训,促学校教师发展。

所谓“校本培训”,是指由教育行政部门领导的,在专家力量。

的指导下,由学校规划和组织实施的,源于学校发展的需要,从。

学校的实际出发,以促进教师专业发展为目的的,着眼于满足学。

校每个教师工作需要以及为解决学校存在的各种问题、进一步提。

升学校的办学水平的校内教师的在职培训。因此,作为校长,要。

有总体发展意识,要将学校、教师的发展放在重要位置,只有这。

样,学校才有存在的价值,才能为祖国的建设培养新型人才。

四、做好教师发展的引领人。

温总理曾说:百年大计,系于教育,教育大计,基于教师。

现在,随着时代的进步、社会的发展,人们对教师的要求越来越。

高,对教师专业化成长的要求更迫切,至使教师的压力越来越。

大,从而也使有的教师产生职业倦怠或教师专业发展出现高原现。

象。那如何引领教师快乐走专业化发展之路呢?

1、制度管理与情感管理相结合。

俗话说:人管人气死人,制度管人管死人,文化管人管到。

魂。那么,将冰冷的制度与暖人的情感有机结合的管理,让教师。

充分感受到人性的关怀。每一个校长心中要有“以人为本”“人本。

关怀”等思想形态的东西。

2、让教师找到工作的快乐。

人一辈子在工作中最本质的快乐来自于哪?就是按自己的想。

法做成事情。当然,这在一定约束基础之上。因此,领导要遵循。

好教育管理的一个基本原则:规定性与自主性平衡的原则。规定。

中管理者将“最重要的环节”、“最关键的要素”作为规定,其余。

让教师自主管理,给教师一个发展的空间,给教师一块实现自我。

意愿的自留地,同时注意加法与减法的平衡,把教师从繁锁的事。

务中解脱出来,潜心研究,静心思考,用心教学,在成就学生的。

同时成就自己,体现自己的价值,从而快乐工作。

3、心理辅导——及时打扫心理的尘埃。

健康的心态是我们生活圆满与幸福的关键,一个人的心里不。

可能时刻都是一尘不染,教师也不例外。因此,学校要定时或不。

定时请心理专家、辅导老师,给老师们做心理咨询,开展丰富多。

彩的各种活动,引导教师善于从工作中获得幸福感。用平和的、阳光的心态对人、对事、对工作,使心理的尘埃得到及时打扫,让心理的负担得到及时释放,以轻松、愉悦的心情接纳周围的一。

切。总之,此次学习让我大开眼界,受益匪浅。在以后的工作。

中,我将把学到东西与学校实情相结合,付诸于实践,相信,通。

过不断的实践、反思,不仅让自己快速成长,更会让学校、学生。

受益。2023年4月30日。

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