第4课时练习一。
教学目标：1.进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确进行笔算，会用调换乘数的位置的方法来验算乘法。
2.在具体的情境中，运用有关运算解决实际问题，体会数学知识与现实生活的密切联系。
教学重点：进一步掌握两位数乘两位数的算法。
教学难点：将所学知识灵活地运用于具体的问题中。
教学准备：课件教学过程：
一、知识再现。
1.完成教材第7页“练习一”第1题。
出事题目，学生以**车的形式进行活动，说出得数。2.完成教材第7页“练习一”第2题。
出示题目，全班分为四组，每组计算两题，学生独立完成。评讲：计算的正确率和验算的方法。
提醒学生：注意乘得的结果和哪一位对齐及进位。
导入：这节课我们将通过练习巩固两位数乘两位数的笔算方法。二、基本练习。
1.完成教材第7页“练习一”第3题。
让学生先阅读**，明确题意，再独立填写**。
评讲：怎样填出“一共的枝数”，请归纳出本题的数量关系。提问：从数据中你能发现什么？（渗透积的变化规律）2.完成教材第7页“练习一”第4题。
先指名读题，让学生说说已知条件和所求问题，再让学生列式计算，最后全班共同订正。
3.完成教材第7页“练习一”第5题。出示**，让学生读题并理解题意。
要求学生先估计哪种球的销售额最高，再算出每种球的总价，比一比，填一填。
指名说出每道题的估算结果和实际的计算结果。4.完成教材第7页“练习一”第6题。
让学生先估算，并把估算的结果写在算式的上方；再竖式计算，用估算检验竖式计算的结果是否正确；最后指名汇报，要求学生将错题改正在习题旁，并让学生说说错误的原因。
5.完成教材第7页“练习一”第7题。让学生先读题，说说已知条件和所求问题。
提问：要求卡车超载了没有，需要先求什么？（货物的总重量）让学生估一估，并说说理由。
说明：超载意味着货物的总重量大于卡车的载重。三、综合练习。
1.完成教材第8页“练习一”第8题。
出示题目，指名读题，让学生说说已知条件，找出所求的问题。
估算：租5辆这样的客车够吗？
估算5辆车能坐多少人，即5×48，把48看成50，大约是250人，不够）提问：至少要租多少辆这样的客车？这里的“至少”表示什么？2.完成教材第8页“练习一”第9题。
1）付出4000元，找回一些说明了什么？（2）估计哪一种砖比较合适，为什么？（3）实际用了多少元？应找回多少元？3.完成教材第8页“练习一”第10题。
让学生独立解决，集体交流，说说自己的思考过程。四、反思总结。
这节课我们复习了两位数乘两位数的计算方法，谁能说说笔算两位数乘两位数时，要注意什么？
五、课堂作业。
人教版 新课标 小学三年级数学下册第一单元测试题
小学三年级数学下册 1 第一单元教学质量调查题 1 40分钟完成 姓名成绩。一 我会填 第1 6小题每空1分，共65分 1.当你面向北时，后面是南，那么你的左面是 右面是 2.早晨，小丽面向太阳站立，她的前面是 左边是 右边是后面是。3.东与 相对，与北相对。4.地图通常是按上 下 左 右 绘制的。...
人教版 新课标 小学三年级数学下册第一单元测试题
2012 2013人教版三年级下册数学第一单元检测题。周明波。40分钟完成 班级学号姓名成绩。一 我会填 第1 6小题每空1分，共65分 1.当你面向北时，后面是南，那么你的左面是 右面是 2.早晨，小丽面向太阳站立，她的前面是 左边是 右边是后面是。3.东与 相对，与北相对。4.地图通常是按上 下...
三年级数学下册第一单元预学单
科目数学课题位置与方向课时1课时时间。班级三年级组名姓名。位置与方向例1 一 忆一忆。1 观察书上例1前主题图，说一说图上是哪个地方？天安门前有哪些建筑？用方位知识说一说。二 学一学。仔细阅读课本第3页的例1，回答下列问题。1 从题中你获得了哪些信息？2 说一说东与 相对，北与 相对。3 图书馆在校...