幼儿园教师读后感读幸福的教师有感

发布 2023-09-12 16:36:50 阅读 7852

幼儿园教师读后感读《幸福的教师》有感。

人人都在追求幸福,长期以来,人们总希望打开幸福之门的的钥匙。关于什么是幸福的问题,从古到今,人们一直争论不休。最近我有幸拜读了陶继新老师的《幸福的老师》这本书,包含着慷慨深刻的思想。

,给了我很多人生启示。

我觉得和谐大度,幸福人生。要人生幸福,就要“内在和谐”“宽容大度”。人的一生不可能永远一帆风顺,总会有起起落落,我们要用平常心看待人生,用和谐心境对待世界,得意时不大喜,失意时不大悲,当然要达到这种境界,还需要一个漫长的过程,尽管我现在不能做到,但在陶老师的文章里我已经悟到了这个道理,并且日后为之努力。

其实,“幸福”一直就潜藏在人的心灵深处,只是在许许多多外物的包裹下,它变得坚硬而迟钝,而陶老师用他的“大文化观”引导人们的思考指向人生一世的终极目标——幸福地活着,而不是计较眼前一时一事的得失。

文档**为:从网络收集整理。word版本可编辑。欢迎**支持。

人人都在追求幸福,长期以来,人们总希望打开幸福之门的的钥匙。关于什么是幸福的问题,从古到今,人们一直争论不休。最近我有幸拜读了陶继新老师的《幸福的老师》这本书,包含着慷慨深刻的思想。

,给了我很多人生启示。

我觉得和谐大度,幸福人生。要人生幸福,就要“内在和谐”“宽容大度”。人的一生不可能永远一帆风顺,总会有起起落落,我们要用平常心看待人生,用和谐心境对待世界,得意时不大喜,失意时不大悲,当然要达到这种境界,还需要一个漫长的过程,尽管我现在不能做到,但在陶老师的文章里我已经悟到了这个道理,并且日后为之努力。

其实,“幸福”一直就潜藏在人的心灵深处,只是在许许多多外物的包裹下,它变得坚硬而迟钝,而陶老师用他的“大文化观”引导人们的思考指向人生一世的终极目标——幸福地活着,而不是计较眼前一时一事的得失。

人人都在追求幸福,长期以来,人们总希望打。

开幸福之门的的钥匙。关于什么是幸福的问题,从古到今,人们一直争论不休。最近我有幸拜读了陶继新老师的《幸福的老师》这本书,包含着慷慨深刻的思想。,给了我很多人生启示。

我觉得和谐大度,幸福人生。要人生幸福,就要“内在和谐”“宽容大度”。人的一生不可能永远一帆风顺,总会有起起落落,我们要用平常心看待人生,用和谐心境对待世界,得意时不大喜,失意时不大悲,当然要达到这种境界,还需要一个漫长的过程,尽管我现在不能做到,但在陶老师的文章里我已经悟到了这个道理,并且日后为之努力。

其实,“幸福”一直就潜藏在人的心灵深处,只是在许许多多外物的包裹下,它变得坚硬而迟钝,而陶老师用他的“大文化观”引导人们的思考指向人生一世的终极目标——幸福地活着,而不是计较眼前一时一事的得失。

幼儿园教师读后感读《幼儿园常规细则要求》后感

要求 后感。我读了 幼儿园常规细则要求 我颇有感触。常规问题一直是所有老师常抓不懈的话题,也是幼儿园的重中之重,尤其是小班的幼儿,因此,小班幼儿的常规培养是老师们最棘手的事情,一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。所以,常规教育是教育过程中不可忽视的一部分。那么,我觉得常...

《幼儿园教师成长手册》读后感

幼儿园教师成长手册 读后感。中二班。潘蕾。这个暑假还是比较忙碌,多 的培训让我们这些青年教师对多 的制作有了更深一层的了解,但我还是抽出时间翻了翻搁置于床头柜的 上海市幼儿园教师成长手册 通过学习,我总结了一些自己的经验 一 前奏 选材内容情境化 生活化。小班幼儿正处于 读图 年龄段,图画书对孩子的...

《幼儿园教师成长手册》读后感

幼儿园教师成长手册 读后感。幼儿园教师成长手册 读后感。教育是一门艺术,从事这门艺术的是教师。学前教育更是一门艺术,因为它所面对的是还不能正确表达意愿 不能很好控制自己情绪的娃娃,以及深爱着娃娃的家人。精通这门艺术需要教师热爱这门艺术,了解这门艺术所针对的不同对象,掌握这门艺术的技巧,并不断反思,积...