《教学系统设计》读后感范文。
这本书的阅读不仅丰富了我的理论知识，也能指导我的教学实践。就拿多**教学过程的设计来说，我们首先要分析教学内容，确定教学目标，目标的确定必须考虑社会的需要文章教学**，创设教学情景。**的选择尽可能选择低代价、高功能的，并且根据不同的教学内容选择适合的**类型，情景的创设要有利于学生对主题意义理解。
再次要指导自主学习，组织协作活动。自主学习的设计中，应尽可能做到充分发挥学生的主动性，体现首创精神，让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，让学生有多种机会在不同情境下去应用他们所学的知识。在进行协作学习设计时要遵循建立起协商群体、教师提出问题具有可争论性、学习过程可控讲究学习效率等原则。
接着确定教学要素关系，形成教学过程结构。课堂教学结构的设计必须考虑教师的主导活动、学生的参与活动、教学内容的组织、教学**的运用等方面及它们之间的相互联系。最后设计测量工具，进行学习评价。
总而言之，读书是没有坏处的。等我写完这篇文章的时候，才发现这个寒假。
《教学系统设计》读后感
教学系统设计 读后感。教学系统设计 读后感。说是寒假，对我来说，依然是紧张的，因为 自学考试在即，想偷点懒，总觉得很不该。所以，利用假期，我粗粗地看了 教学系统设计 一书，虽然有点心不甘情不愿地生吞活剥了它，但事后想想它其实对我现在的教学还是挺有帮助的。教学系统设计是20世纪60年代首先在西方发展起...
教学系统设计试卷2023年
一 填空 每空1分，共20分 1 教学系统的基本层次由高到低分为 1 2 3 和 4 层次的系统。2 肯普模式 中强调的四个基本要素是 5 6 7 8 3 传统id模式的发展经历过两代，而且每一代都有自己的鲜明标志。第一代id模式的主要标志是 在学习理论方面它是以 9 作为其理论基础，第二代id模式...
教学系统设计第二章作业
了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性，认识科学对人类生活的重要性 有将科学服务 于人类的意识 感悟科学是人类创造发明的基础 激发学生的学习热情 3 对于动作技能领域的教学目标案例分析。高中化学 氧气 这一章节的教学目标 认识氧气能与许多物质发生化学反应 氧气的化学性质较活泼 认识化学反应中的能量...