部编版五年级语文上册第三单元测试题。
基础百花园(43分)
1、用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)
牛虻(méng máng) 筛选(sāi shāi) 发誓(shì sì)
依偎(wēi wèi) 咧开(liè liě) 拗不过(niù ào)
二、读拼音，写词语。(10分)
三、比一比，再组词。(8分)
四、在句子中的括号里各填入一组合适的反义词。(4分)
1．织女在天上受王母娘娘的( )没有( )
2．牛郎的哥哥嫂子( )他，但老牛却很( )他。
3．牛郎和哥哥嫂子生活在一起很( )和织女生活在一起很( )
4．妈妈告诉我们过日子要( )不能( )
五、补充词语，并按要求写一写。(6分)
)开( )笑 ( 家( )业 ( 不足。
乌云大雨 ( 丽( )皇。
1.一五一十(abac式的词。
2.怒气冲冲(abcc式的词。
六、在括号里填上合适的关联词。(2分)
1．( 嘴里含着那颗宝石，( 能听懂各种动物说的话。
2．海力布( )牺牲自己，( 不愿乡亲们受到伤害。
3．天上( )富丽堂皇，( 没有自由，她不喜欢。
4．织女( )不愿意留在人间，( 被王母娘娘抓回了天上。
七、读一读，连一连。(4分)
八、按要求写句子。(6分)
1．人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)
2．牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)
主题训练营(12分)
九、按课文内容填空。(8分)
1．分布在银河两侧的___星和___星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有。
2．《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫他热心每次打猎回来，总是把猎物分给自己只留下的一份。最后为了救乡亲们，他变成了。
3．《乞巧》一诗是___朝的___写的，诗的后两句是借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的秦观的。
十、语文实践。(4分)
下面是某校对五年级学生课外阅读情况的调查结果。
1．读了上面提供的资料，你有什么发现？(2分)
2．你对同学们的课外阅读有何建议？(2分)
读写展示台(45分)
十。一、课内阅读。(5分)
从此牛郎在地里耕种(zhòng zhǒng)，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
转(zhuàn zhuǎn)眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢； 看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
1．给加点字选择正确的读音，画上“√”1分)
2．本段的中心句是1分)
3．从本段可以看出织女是个( )的姑娘。(多选，1分)
a．勇敢善良 b．热爱自由
c．勤劳能干 d．心灵手巧。
4．仿照最后一句话写一句话。(2分)
我喜欢校园生活。
十。二、课外阅读。(10分)
精卫填海。炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。这一天，女娃一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。
不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然思念自己的女儿，但却不能使她死而复生，也只有独自神伤嗟(jiē)叹了。
女娃死了，她的灵魂化作一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。
她在波涛汹涌的海面上飞翔，悲鸣着把石子、树枝投下去，想把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就是干一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空回答大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！”
精卫飞翔着，鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。
1．从文中找出下面词语的近义词。(2分)
喜爱讥笑——(
2．用“__画出描写精卫外形的句子。(1分)
3．用“ ”画出精卫回答大海的话。(2分)
4．__的女儿女娃淹死后，灵魂化作一只小鸟，名叫因为她痛恨大海夺去了自己年轻的生命，所以想3分)
5．这个故事想要表达的意思是( )2分)
a．精卫为了报仇，决心填平大海。
b．精卫自不量力，永远填不平大海。
c．精卫为了达到目的，不怕艰难，奋斗不止。
十。三、习作展示。(30分)
缩写上面的短文《精卫填海》。注意情节要连贯，语句要通顺。
部编版语文五年级上册第三单元复习教案及单元测试
复习教案。学习目标 1.复习课文内容，及其生字词语。2 继续根据要求梳理信息，把握内容要点。3 学会复述课文，突出重点。4.继续品读重点段落句子，提高阅读能力，养成良好的读书习惯。核心素养 继续品读重点段落句子，提高阅读能力，养成良好的读书习惯。重难点 1 继续根据要求梳理信息，把握内容要点。2 学...
部编版小学语文五年级上册第三单元教案
9 猎人海力布。教学目标 知识与技能 1.自学课文，理解课文内容。2.引导学生运用 从内容到思想 的学习方法来阅读课文。过程与方法 1.抓住文中描写人物言行的词句，体会猎人海力布热心助人 舍己为人的高贵品质。2.复述故事，培养学生的口语表达能力。情感态度与价值观 感受猎人海力布热心助人 舍己为人的高...
部编版小学五年级语文上册教学设计 第五单元
部编版五年级语文上册教学设计。第五单元教学设计。第15课 太阳 教学设计。教学导航。教材分析 这篇课文是一篇常识性说明文，主要介绍了太阳的特点和与人类的关系。第一部分 第一至三自然段 分别讲了太阳的远 大 热三个特点。第二部分 第四至八自然段 具体讲了太阳与人类的密切关系。课文叙述条理清楚，我们把文...