4、繁星同步练习。
1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
半明半昧摇摇欲坠怀抱( )
táo( )气飞yuyng( )火虫。
2、画出下面词语中的错别字，并改正。
彷佛廷院呐凉摸糊( )
3、写出下列词语的近义词。
清楚柔和微小静寂( )
4、照样子写词语。
半明半昧。摇摇欲坠。
5、判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。
1）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。
2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
6、根据溧文内容，完成下面的题目。
1）我 （站躺）在面上， （仰望凝望）天空。深蓝色的天空里， （挂着悬着）无数半明半昧的星。
2）关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是：（
a、作者通过 “从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。
b、“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。
c、“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。
d、“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。
3）“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，请说说该句所表达的作者的情感。（3分）
参***。1、mèi zhuì huái 淘跃萤。
2、彷-仿廷-庭呐-纳摸-模。
3、清晰温和细小安静。
4、半信半疑百发百中百战百胜。
步步登高高高在上闷闷不乐。
5、（1）此句运用了比喻的修辞手法，将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲欲的情态比作莹火虫飞舞·十分形象·富有情趣，2）此句运用了排比的修辞手法，依次从触觉、听觉和幻觉三个角度描写了海上夜行时，“我”所产生的种种美感。
6、（1）躺仰望悬着；
2）c3）作者酷爱星星，热爱自然，追求光明，向往美好的感情。
四年级上册语文一课一练 繁星同步练习 含答案 人教 部编版
4 繁星同步练习。1 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。半明半昧 摇摇欲坠 怀抱 t o 气飞yu yng 火虫。2 画出下面词语中的错别字，并改正。彷佛 廷院 呐凉 摸糊 3 写出下列词语的近义词。清楚 柔和 微小 静寂 4 照样子写词语。半明半昧摇摇欲坠。5 判断下列句子所运用的修辞手法并体会...
四年级语文上册04繁星 含答案 一课一练
4 繁星。一 给下面加点的字注音。半明半昧摇摇欲坠悬着梦幻。二 圈出下面词语的错别字，并改正。彷佛 呐凉 怀报 陈睡 模湖 轻楚 廷院星群蜜布 三 根据例子写词语。半明半昧 abac 摇摇欲坠 aabc 密密麻麻 aabb 四 按要求写句子。1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。根据例句补充句子...
四年级上册语文第29课一课一练同步习题
小学四年级上册语文第29课 呼风唤雨的世纪 一课一练课内阅读题同步作业课课练习题。一 带着问题来读书。1课文题目的特点是a以文章的主要内容命题b以比喻法来命题。2 是一个 的世纪，谁 靠什么 呼风唤雨。二 细读课文深感悟。人们只能在神话中用千里眼 顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望 请联系...