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学科授课题目。
英语。设计者。
郭奉艳。审核人。
新知导学知识是智慧的火炬，积累知识胜过积累金银。
目标定向没有明确的目标，就没有坚定的方向。
1．知识目标：词汇和现在完成进行时态的构成及应用。
2.能力目标：用for表达自己的爱好持续的时间，培养交际的能力。3.情感目标：通过对收藏的有关讨论，培养学生优良的生活习惯。
知识是勤奋的影子，汗珠是勤劳的镜子。
课前准备不试怎知你能行！不试怎知你不行！自学设疑真知灼见，首先来自多思善疑合作**宁做一个活跃的侏儒，不做一个贪睡的巨人。
圈出自己不能理解的地方。1熟读并试背这页单词。2试着翻译这页的句子。
翻译下列句子。
unit 6how long h**e you been collecting shells?（44）i
课堂具体过程。
导学步骤。discuss these questions in small group.
long did you sleep last night ? did you start class today ?
long h**e you been in class today?t: alison, how long h**e you been skating?
ss: i’ve been skating for five hours.
t:explain the grammar focus:h**e /has been doing sth.
现在完成进行时。
1、意义当我们谈论动作从过去某一时间开始一直延续到现在，并且有可能持续下去时，我们常常用以下句型来表示：
for+一段时间2、构成h**e / has been + doing sth +
i h**e been swimming for 3 long has she been skating?
she has been skatingfor five hours.
the words and phrases1、多久（对段时间提问）：how long...i've been skating for fvie hours?
how long h**e you been skating?2、多久以后（对in+对段时间的将来时态提问）：how soon...
he will come here in an soon will he come here?3、多久一次（对动作的频率提问）：how often...
he comes here twice a often does he come here?4、有、、、长的时间：for +段时间：
for five hours:有三个小时了5、滑冰马拉松赛：skating marathon
6、每天：every day每天的：everyday7collect shells收集贝壳。
技能演练善于思考的头脑，敢于实践的双手，勇于跋涉的双腿，会助你走向成功的彼岸。
and pairwork(1b . 1c)
学生听录音完成1b，抽一个学生上黑板完成。全班核对答案，给予点拨。
两人一组据**上内容进行问答，熟练句型，强化口语。教师四处走动。捕捉信息，及时指导。
3、时间状语since +过去的时间点。
since+从句(一般过去时)h**e / has是助动词，been是be的过去分词。
sa: how long has alison been skating?sb:
she’s been skating for five how long did sam skate?sb:he skated for four hours.
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拓展实践。越是接近真理，越是发现真理的迷人。
对着太阳拉弓，相信自己能行。
一。用现在完成进行时或者一般过去时填充。
课外检测。只有时刻把记忆的网张开，才能捕到知识的猎物。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
不满足是向上的车轮。
四。改写句子。
1)ipaint) this room.
2）my mothergo ) to work an hour ago.3)i am tired. i __dig)挖坑all day.
4)how longthe children sleep)？they are still in bed.
二根据中文提示完成句子。
1.昨天晚上写作业你用了多长时间？
it __you to finish your homework yesterday?2.你今天写作业已经用了多长时间了？
howityou to do the homework today?3.我住在北京12年了。
i h**e been living in beijing4.他已经在这儿呆了2个小时了。
hestaying here __two hours.
has been working for five hours（对划线部分提问）
brother joined the league three years ago.（对划线部分提问）
slept for nine hours last night.（对划线部分提问）
all the subjects,i like english best.(同义转换)
been skating since i was seven years old.（对划线部分提问）下节课讲内容。
finished writing my test.（变否定句）
likes swimming very much.（同义句）hein swimming.
like to start a club.（变一般疑问句）
五．将下列句子转化为现在完成进行时态。
knew him last
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学后反思自知之明是最难得的知识。
有教养的头脑的第一标志是善于反思。
不为失败找理由，要为成功寻方法。
三、完成下列对话：
1. a: how long h**e you been ****** kites?（2小时）
b:a: how often do you make kites?（一月一次）b:2. a:
b: she has been collecting shells for two years.3.
a: how long has she been skating today?（5小时）b:
a: when did you start skating?（在上午9时）b:
moved here two years ago.(live)
sister is playing with her dolls.(three hours)
my sister
瞬间动词不能与段时间连用。
began to make model planes when he was seven.下节课讲内容 began to talk on the phone five minutes ago.
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