关羽刮骨疗毒。
知识要点：1、借助注释、译文，以及工具书，初步理解词句，了解古文的大致意思。
2、正确流利地熟读课文。
3、展开想象，感受关羽的英雄气慨。
基础练习：一、 组词。
矢刮逾贯（ ）
失乱愈惯（ ）
中创。二、抄写课文。
三、注释。尝矢：
镞劈： 适流离：
炙：四、把下列句子译成现代文。
1、羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。
2、矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。
3、羽便伸臂令医劈之。
4、时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
四、填空。1、本文选自。
2、关于要刮骨疗毒是因为。
3、、读了古文后，我觉得关羽是一个。的人。
沪教版语文五年级下册《关羽刮骨疗毒》教学设计
设计。教学目标 1 自主学习生字新词，借助工具书等理解 尝 炙 等词语的意思。2 有感情地朗读课文，能对照译文读懂古文，初步感知古文和今文的不同。3 感受关羽的英雄气概。教学重点和难点 1 有感情地朗读课文，能对照译文读懂古文，初步感知古文和今文的不同。2 感受关羽的英雄气概。教学准备 相应课件 教...
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