（5）地位：全长两千多公里，是古代世界上的运河。
6）作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
二、合作**：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：
3、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。
三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）
请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图，然后设想如果你生活在隋炀帝时期，并参加了大运河的开凿，你会有哪些遭遇？
达标检测】1、隋朝在历史上最大的贡献是。
a、重新统一南北 b、设三省六部c、创立科举制d、开通大运河。
2、隋朝大运河的开凿开始于。
a、589年 b、601年 c、605年 d、611年。
3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是。
a、通济渠 b、永济渠 c、邗沟 d、江南河。
4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是。
a、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝
b、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河。
c、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣
d、隋朝的都城在长安。
5、阅读下列材料：
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”—皮日休《汴河怀古》
请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？
2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？
3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？
板书设计】：
时间。隋朝建立建立者。
南北重都城。
归统一南北统一：__年，隋灭___国家)，南北。
隋朝的繁荣：__皇帝)时，出现盛世局面。
目的。时间年开始
皇帝。大运河概况：大运河以___为中心，北至___的开通南到___全长___千米。
作用。教学反思】
人教版七年级历史下册学案导学历史第一课
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七年级历史第一课导学案
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