如何上好《职业人文基础》第一课。
作者：邢泽静韩秀全。
**：《商情》2024年第40期。
摘要】高职院校的人文课程以培养学生的人文素养为宗旨。以《职业人文基础》的第一课为切入点，从内容和形式两方面**了上好第一堂课的技巧。论述了展示学科魅力和教师个人魅力对于顺利实施课堂教学的重要性。
关键词】职业人文基础人文素养学科魅力意识。
职业人文基础》是我学院面向各专业开设的一门公共课程，主要以培养学生在工作岗位中所需的人文素养为教学宗旨。经过多年的教学实践，笔者总结出一些上好该课程第一节课的心得，在此与各位同仁共同切磋**。
所谓“好的开始是成功的一半”，相对于任何课程而言，有一个精彩的开门红对于今后顺利授课都是很有裨益的。而《职业人文基础》作为我院新生入校后最先接受的公共课之一，对于其完成从高中到大学在学习态度、学习方法、处事心态和人生追求等各方面有着重要的启迪和引导作用，故突显出该课程第一节课的重要性。
一、用学科魅力激发学习兴趣。
一位教育家生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收；爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”所以对教师来说，以后的课不一定每一节都能激发学生的兴趣，但第一节课必须要煞费苦心，精心准备，力求一炮打响，让学生从此“死心塌地”地爱上这门学科，这便是教学成功的第一步。
对于大学一年级新生而言，《职业人文基础》是一门全新的课程，只看课程名称，很容易一头雾水，不知道这门课要学什么。这在很大程度上会产生学习的盲目性。但当他们打开教材，发现里面的内容又都似曾相识，尤其是其中的文学模块和实用写作模块，学生自认为在中学已经掌握了很多相关知识，无需再学；而其中的求职、礼仪和口语训练等内容又觉得似乎司空见惯，没有深入学习的必要，这在很大程度上又会产生学习的懈怠意识。
了解到学生的这些心理，教师在第一堂课就要着重从意识上扭转学生对课程理解的偏差，塑造课程在学生心目中的必要性和重要性。
如何上好第一课
第一部分知己知彼充分准备。1.备心理。老师要在心理上做好准备，因为老师是知识的传授者，也必须是课堂的领导者，所以一定要有信心，相信自己可以带好学生。同时，要设想在第一节课中可能出现的问题，想出解决的方法和补救措施。最好进行预演，以便消除自身的紧张并且及时发现问题解决问题。2.备学生 备课前，通过学管...
如何上好第一课
俗话说，万事开头难。作为工作在海外的志愿者教师如何上好第一课？我认为，激发学生学习汉语的兴趣，消除对汉语课程的疑虑甚至恐惧，并对未来的汉语课程和活动有一个美好的期待，为本学期的汉语课程打好一个坚实的基础是很重要的。那么怎样才能给学生留下美好的第一印象，给自己一个开门红呢？关键在于教师课前的准备，也就...
如何上好第一课
如何上好第一节课？给自己和咱们的行业一个定位 1 是一个服务行业的一个服务人员 教师为学生服务，教务 教导主任 主任助理为教师服务，共同为社会服务！2 任何服务行业都离不开销售，这是这个世纪最伟大的职业！赚钱最多的或者最少的都是这个行业！3 教育是一项良心工程，要想长远发展，质量是第一关？如何保证质...