牛顿第一定律（第一课时）
一、教学目标：
1、知识与技能：
通过实验**，知道并理解牛顿第一定律。
从对牛顿第一定律的**过程中发展学生的观察能力，分析能力，归纳论证的能力和表述信息的能力。
2、过程与方法：
经历牛顿第一定律的发现，实验**阻力对物体运动的影响；
认识牛顿第一定律是在可靠的实验基础上，加上合理的推理得到的，感受通过理想化的实验来进行科学研究的重要方法。即“实验＋推理”科学研究方法；
3、情感、态度与价值观：通过对实验**活动的参与养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，并认识到交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。
二、教学重点、难点：
重点：学会科学**、认识牛顿第一定律是通过实验加上科学的推理得到，感悟科学**的曲折和艰辛。
难点：牛顿第一定律内容的理解、迁移。
三、教具学具准备：
斜面、毛巾、棉布、木板、玻璃、小车等学生实验用具。
多**（cai）课件、实物展台。
四、教学模式：
师生互动、生生互动、团队合作。
引导——思考——**——总结。
五、教法学法：
目标导学法、自主**法、发现法、小组合作学习法等多种教法学法综合运用。
六、课时安排：
共2课时，本节为第1课时。
七、教学过程：
八、板书设计：
第五节牛顿第一定律。
观点：物体运动需要力的维持 （错误）
物体运动不需要力的维持 （正确）
八年级物理牛顿第一定律同步练习
6.1科学 牛顿第一定律。一。填空题 1.原来作曲线运动的物体，突然去掉所有外力，物体作 运动。2.下面几种情况中利用惯性的是 选填字母 a.用手拍身上衣服，可以去掉灰尘 b.跳远运动员要助跑 c.汽车刹车时还要冲出一段路 d.锤头松了，把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了。3.伽俐略对物体的运动研究...
八年级物理牛顿第一定律同步练习
科学 牛顿第一定律。题。一 是非题。1 惯性和惯性定律都是指物体保持静止或匀速直线运动状态，所以它们是一回事 2 惯性定律中的物体没有受到外力是指物体上没有任何力的作用 3 不受外力作用的物体是不存在的 4 物体只有受到力的作用才能发生运动 5 物体在不受外力作用时，保持原来运动状态不变的性质叫惯性...
八年级物理牛顿第一定律同步练习
科学 牛顿第一定律。题。一 是非题。1 惯性和惯性定律都是指物体保持静止或匀速直线运动状态，所以它们是一回事 2 惯性定律中的物体没有受到外力是指物体上没有任何力的作用 3 不受外力作用的物体是不存在的 4 物体只有受到力的作用才能发生运动 5 物体在不受外力作用时，保持原来运动状态不变的性质叫惯性...