八年级(上)历史与社会第四单元第一课测验试卷答案。
一.选择题。(34分)
二。连线题:(14分)
1.(6分)
1)--b (2)--c (3)--d(4)--e (5)--f (6)--a
2.请你将下面成语与其相关的人物用直线连接起来。(8分)
1)--h (2)--a (3)--b(4)--c (5)--d (6)--e (7)--f (8)--g
三。材料题:(52分)
1.(24分)
1)商鞅于公元前356年,在秦国变法。
2)a.废除土地国有制,承认土地私有,允许土地自由买卖。
b.奖励农耕,生产粮食和布帛多的人,可以免除徭役。
c.奖励军功,立了军功的人,按功劳大小授予不等的爵位和田宅。
d.建立县制,把原来的居民聚落合并为县,由国家直接任命官吏管理。
3)商鞅变法顺应了当时封建制度发展的历史趋势,推动了历史的发展,与其它各国的改革相比,商鞅的变法更加全面、彻底;使秦国的从此强盛起来,成为战国后期实力最强的封建国家;为秦国统一六国奠定了坚实的物质基础。
4)有意义。因为商鞅“令出必行,取信于民”。这与我们当今社会提倡的“诚信”完全一致,说明了自古以来诚信的必要性和重要性。
2.(12分)
1)发生在公元前213年。李斯提出的。
2)焚毁秦国史书以外有关其他各国历史的书籍,和《诗》《书》及诸子百家著作。
3)秦始皇“焚书坑儒”,一方面是以统一思想,巩固政治一统的需要,当时诸子百家对新政议论纷纷,不利于维护统一的局面,采取这个政策有利于统一;另一方面,他摧残了文化,钳制了思想,扼杀了人们的创造性。但推行思想文化一统并非是亡国的必然因素。
3.(10分)
1)指赢政(秦始皇)。秦国先后兼并六国。从公元前230---公元前221年。
2)建立统一的多民族的**集权国家。定都咸阳。
4.(6分)
因为:1.齐桓公任用管仲为相,(任用贤才)
2、管仲在齐国进行改革军制和内政,发展经济,使齐国富强起来。
3.齐桓公采用管仲的建议,打出”尊王攘夷”的旗号,在诸侯国中树立威信,最终在葵丘会盟确立了霸主地位。
八年级第一课
第一课 国家的主人 广泛的权利。1.1人民当家作主的国家。一 我国的国家性质 我国是工人阶级领导的 以工农联盟为基础的人民民主 的社会主义国家。二 人民的含义 在我国现阶段,包括工人 农民 知识分子和其他社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,...
八年级上第四单元第一课第一课时导学案
第四单元第一课第一课时三国鼎立与西晋的统一。班级 小组 姓名学评价。学习目标 1.识记官渡之战 赤壁之战的交战双方 时间 特点 结果 2.识记魏 蜀 吴三国建立的时间 都城 建立者 三国经济概况。3.通过对历史事实和文学艺术作品中描述的情节的比较,提高对历史事实和文学作品地分辨能力。学习重难点 重点...
新世纪八年级下四单元第一课
grow v.grow up 长大。when i grow up,i want to be a scientist.当我长大时,我相当一个科学家。grow rice wheat 种植 大面积 plant 种 少量 growth n.增长,生长。the fast growth of the tree ...