课》看后感。
我是幸福的、我是快乐的——《开学第一课》看后感漫长的暑假过去了，送走了炎热的夏天，我们漫步与秋姑娘的怀抱。分别两个月的孩子们，看到老师和同学，顿时把沉静了一个暑假的校园闹沸腾起来。学校组织看开学第一课，看后感触颇多。
在节目开始的时候，成龙大哥给我们讲述了一个朋友的故事，家里很有钱，但是孩子都十几岁了，还不会系鞋带，上学还得两个佣人跟着提书包，这样的生活应该是幸福的，是千千万万的人向往的幸福，但是，孩子的父亲着急了，孩子之所以养成这样的习惯都是因为自己的条件太优越了。在一天，父亲沉重的回到家里，告诉家人他破产了，由几百平方的房子搬到了只有十几平方的房子里，所有的事情都要靠自己去做，两个孩子还是学会了做家务，现在在她们看来生活也是幸福的。因此，我们要珍惜幸福生活，善于发现幸福的生活。
我想成龙大哥举得例子能够说明一定的问题，能够反映一定的社会现状。
最感人的是盲童刘浩的遭遇，他是一个盲人，他看不见钢琴上的黑白键，更看不见自己面前的五线谱，却登上德国舒曼国际青少年钢琴大赛领奖台。这对于所有人来说是一个。
震撼，看到这的时候我抬头看了看孩子们，她们都张大了嘴巴，或许在心里就开始了比较。当大屏幕上出现，妈妈带着儿子去寻找学校被很多**学院拒绝的时候，听到刘浩嘴里说出那么多的懂事的话的时候，孩子们的眼睛红润了，有的默默的低下头揉揉眼睛，此时教室里除了音响发出的声音外，没有一点响声。此时，我知道孩子们都读懂了幸福是什么，他们在心里已经对幸福有了概念。
在孩子们写的观后感上我看到百分之九十八以上的孩子都提到刘浩，有的写刘浩真厉害，有的写到他是人我也是人，何况他还是个盲人，都取得了这么好的成绩，我真是惭愧……
一节课下来，孩子们的眼睛红润了好几次，从他们明亮的眼睛里我也读懂了幸福是什么。从孩子们的眼泪中我找到了幸福的答案。幸福是珍惜，幸福是满足，幸福是努力，幸福是拼搏，幸福是执子之手，幸福是与子偕老。
幸福的不同，但感触相同，让我们幸福起来吧。
开学第一课我是这样讲的
作者 田小红。新课程 中旬 2012年第05期。一 说课环节。首先，开场白，我介绍自己的姓名和求学经历，让学生在我的自我介绍里，感受智慧之美 拼搏之美 进取之美。让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。其次，我讲了对所教授科目的认识，我还联系现实社会中的一些具体的例子，来突出所教科目...
开学第一课郎朗是我学习的榜样
郎朗是我学习的榜样。四年级。二零一七年九月一日，晚上九点十分，我和爸爸 妈妈一起坐在电视机前，了。开学第一课 之 中国骄傲 我下定要向郎朗学习，努力学好文化课。9岁来北京考 学院的郎朗意外地遭到了钢琴老师的当头棒喝，钢琴老师不喜欢我，每天都在说你不可能成为钢琴家，劝我回沈阳算了。一系列的挫折和求学条...
第一课我是谁
学习目标 鼓励一年级学生进行相互交往的活动，促进同学之间的熟悉和了解。帮助学生学会几种与别人交往时自我介绍的方法。帮助学生认识并简单描述自己的特点。教学过程 一 本课的教学活动是由几个参与性和实践性很强的活动组成的。建议在教学活动的设计与实施过程，充分考虑全体学生的参与。对一年级小学生来说，适当的重...