开学第一课我是这样讲的

作者：田小红。

**：《新课程·中旬》2024年第05期。

一、说课环节。

首先，开场白，我介绍自己的姓名和求学经历，让学生在我的自我介绍里，感受智慧之美、拼搏之美、进取之美。让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。

其次，我讲了对所教授科目的认识，我还联系现实社会中的一些具体的例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，让学生产生一种学好我所教学科的冲动。

最后，我介绍了本学科的学习方法。结合自己的经验和别人的教训，根据我自己的心得来现身说法，教学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。

二、具体谈的内容。

具体谈的内容有很多，下面我谈谈汉语之美。

三国时，有一天曹操命令手下的人建造一个花园。于是，按照他的要求，一个漂亮的花园建成了。这一天，曹操来到这个花园中散步，临走的时候什么都没有说，只是在大门上写了一个字“活”。

大家百思不得其解，后来有一个叫杨修的人解释道：“门中有活，自然就是‘阔’字，意思是门应该窄一点。”于是，工人们按此意思修建，赢得了曹操的欢心。

汉语绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们是充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！

三、语文的学习方法。

其实，我相信每一位同学都愿意学好语文，可以顺畅优美地表达自我，可以用文字展示自己的内心，以文交友。那么，在这里教大家三个学习语文的方法。

1.善于运用联想和想象。

联想和想象伴随学习语文的始终，听、说、读、写都离不开联想和想象。

例如，我们学习朱自清的《春》，就可以联想起我们学过的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“浅草才能没马蹄”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等诗句。还可通过想象在头脑中再现文章的内容和情景。我们经过联想与想象，既可以丰富学习的内容，也可以对文章进行加工处理。

2.积极主动地参与课堂活动。

我建议同学们多思考、多提问、多设计，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。活动，活动，活跃的人愿意动，不活跃的人动了就会活。

3.养成自控式学习习惯。

要使学生养成自控式学习习惯，可以通过用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等方式进行。