一、自己对远程教育的认识。
农村中小学现代远程教育工程,把我们农村教学应用现代化教学手段的梦想变为了现实。我校成为农村中小学现代远程教育项目学校,同时学校为教师提供了备课专用的电脑室,设有一个多**教室。为了充分发挥远程教育的作用,让师生运用远程教育资源平台来开展课堂教学,我校积极开展“二种模式”应用活动,引导教师转变教学观念,丰富教学内容,拓展教学方法,改革教学模式。
二、远程教育带来的功效。
1、现代远程教育已经成为教师不可缺少的备课工具。
新课改教材,涉及知识面广,需要开发的知识多,这无疑给教师备课增大了难度,有了电脑的帮助便有效的解决了这个难题。在办公室备课时,偶尔会有教师拿出一个有疑义的问题,大家一起来研究,在大家莫衷一是时,又总会有教师提出:“到网上查查”。
在网上总能得到大家满意的答案。这时你只需将电脑打开,网上有很多优秀的教学设计,我觉得我们教师有必要向他们虚心的学习,然后再进行创新,这样才能形成自己独特的教学风格,对自身教学水平的提高有很大帮助。
2、现代远程教育增强了课堂教学效果。
1)它首先激发了学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习,无异于一种苦役。没有兴趣,就没有智慧和灵感,学生生性好动,自控能力差,单一传统的教学方式不容易调动学生学习的积极性,而运用多**教学技术,就可以解决这个问题。
2)利用多**教学,培养学生的观察能力。出现在大屏幕上的图形,吸引学生的注意力,学生能仔细观察,达到了突出重点、突破难点的目的,起到了事半功倍的作用。
3)利用多**教学,提高课堂的教学效率。利用多**课件进行教学,可以省去很多板书时间。有的老师可能会有这样的疑问,这节课你在准备时,应该费了很长时间吧。
如果我们每堂课都这样费时,那岂不是累坏了。其实和大家说句心里话,这堂课我在准备时,在制作课件方面并没有花费太多时间,因为大部分课件在网上已有现成的,只需略加改动或再补充一些就可以了。
3、现代远程教育加强了学生的德育教育。
现在的孩子,大多数是独生子女,在家时大多是娇生惯养。关心别人、体谅父母方面都差一些。就此问题,每个老师都苦口婆心对其教育,可效果一般。
我们学校老师从网上**了《一个独生女的故事》这部电影,各班级在多**教室**后,有的学生被感动的热泪盈眶,并且都表示要向电影里的主人公张鸣鸣学习。学生每天面对老师的谆谆教导,有时也会很厌倦,那幺我们通过另一种方式,通过他们爱看的电影、电视对其教育,我想这种方式更乐于被学生接受吧!还有中小学的安全是整个国家教育方面的大事,对平时老师家长安全教育的提醒,学生可能不以为然,但通过每天早晨在教室**的安全教育的纪录片,学生亲眼目睹了因为不遵守交通规则而遭车祸的行人,学生的心灵震撼了,安全意识自然提升了很多。
4、现代远程教育提升了教学水平。
运用现代远程教育手段,**全国特级教师课堂教学实况,直接将最先进的教学思想、教学方法运用于课堂教学,起到了传统教学不能发挥的作用,增强了课堂教学的趣味性、直观性,改变了传统教学的弊病,使课堂教学水平提升到一个新高度,学生从语音、知识、兴趣、技能等方面得到了很大的滋养,加快学生对新知识、新技能的掌握。
5、现代远程教育实现了教育观念、教育途径、教师角色的转变。
现代远程教育如一股清新而强劲的东风,吹进我校,以其全新的内容和快速的传播占领教育至高点。全校教师改变了“手棒书本、手拿粉笔,全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式,根据教学需要,可以灵活选择和运用多种教学手段,综合发挥多**优势,使课堂呈现动静交错、**并茂、视听结合的生动活泼的教学环境,激发了师生教与学的兴趣,极大的提高了课堂教学的效果。远程教育的实施,实现了教师教学观念、教师角色的全新转变,给教育发展带来了巨大潜力。
三、开展学习。
我们老师现在都已经进行过二级培训,自己现在也都会做一些课件,有的老师可能觉得课件做的越漂亮越好,加入了一些会动的小动物,插入了声音等,其实这些东西吸引了学生注意力,干扰了学生对重点知识的掌握。
总之,远程教育网的时空自由、广泛的资源、便捷的速度等优点,对农村地区的教育起到了推动作用。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”今后,我将进一步提高认识,加强管理,完善措施,精通业务,努力把这项推进农村教育发展的希望工程做实做好!
远程教育心得体会
远程教育系统创造了个性化学习的环境,这需要高度的学习自觉性 持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化,应提倡寻求合作 协同学习,可在一定区域范围内组成学习小组,在各自主动学习 主动探索 获取教学信息之后,相互交换学习心得 体会,互相提问 评价,交流知识,并与所学的东西相联系,便能取得更好的...
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一 远程教学沉闷的学习生活增添了色彩,它改变了传统教学中师生之间的关系,使二者更易于建立共学或互学的关系,同时远程教学也为学生合作提供了广阔空间和多种可能,使个性化学习成为现实。学生可以自主 自助从事学习活动,根据自我情况安排学习,而且可以通过互相交流,集体参与等实现合作学习,并在合作中提高学习兴趣...
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2 从人才培养上讲,远程教育资源因为在教学 管理 学习方式等教学环节上与一般教学不同,学生具有较强的信息获取能力 较强的网络技能以及较强的信息构建能力,也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。3 互动教学产生最佳效果。从过去以课堂教学内容 教材 教师经验等为主的课堂教学转变...