我有幸拜读了李炳亭的著作《高效课堂22条》，这本书让我陷入了深思，同时也给了我启迪，让我眼前一亮，明白了课改是时代的需求，教育的需求，教师和学生的需求。面对课改的大浪，作为一线教师的我，一直在追随，在研究，在实践，可是总会感到很迷茫，有时都不知如何上课才好，读完此书，让我的思维有了些许的清晰，让我的课堂有了许多的改变，让我的学生慢慢的爱上了我的课堂，让我更懂得高效课堂的魅力所在。
一、从学生看高效课堂。
高效课堂体现在一切以学生为中心，以快乐为根本。学生是**者、体验者、合作者、表演者。一堂成功的课堂主要看学生是否真正的学会了知识，是否真正的爱学，是否真正的成为课堂的主人，这是每位教师所关注的，因此每位教师在平时的课堂教学中，努力去做，我也是如此。
而学生心目中的教师却是有着友善的态度，有着广泛的兴趣，有着幽默的语言，有着良好的仪表，有着良好的品质，有着一颗宽容的心，是啊，这样的老师人人喜欢，何况是学生了，可见高效课堂教师要把学生放在重中之重。
二、从老师看高效课堂。
教师是课堂教学的组织者、策划者、引导者、调控者。传统教学教师一直扮演着“知识的源头”“真理的化身”，不敢放手给学生，唯恐一旦放手给学生，就会出现疏漏，导致了学生厌学的现象，因此课改是势在必行的事，作为新时代的教师，要敢于开放和创新，敢于探索和实践。要想让提高我们的课堂效率，教师要开发学生的胆识、勇气，开发学生的思维和创新能。
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力，开发学生的自主和“当家”的能力。因此教师要学会尊重学生的自主权和主动权。
三、从课堂看高效课堂。
课堂是教学的主阵地，是学生和教师活动的地方，一个轻松和谐的课堂才是学生的最爱，而高效课堂却追求活而实，让课堂活起来，学生成为了课堂的主角，学习的主人，教育的主体，同时也让课堂达到它的实效性，“实”只能取决于学生如何学，怎么样学才能达到学会的目标，因此高效课堂提出了小组合作学习这一教学方式，为我们的课堂提出了行之有效的教学方法，而小组合作的魅力就是如何发动学生，“利用”学生、解放学生、发展学生。
总之新时代的教师会以“高效”为前提，努力探索高效课堂的教学方法，丰富教学的艺术手段，为教育事业创造更辉煌的明天。
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高效课堂的心得体会
八年级三班何雨。在高效课堂上，我觉得老师讲课不再那么死板，变抽象为生动形象，而且我容易理解，课堂气氛活跃，能充分调动每个人的积极性，改变过去老师以教为主，为学生以学为主，提高学生自主学习能力，培养自信心。高效课堂，老师会提前发下导学案，让我们自学，第二天上课老师也可以节省时间，让我们学习更多的知识内...
高效课堂的心得体会
听 高效课堂教学 讲座后的心得体会。李家畔小学 马彩艳。我于3月14日晚上在大柳塔文体中心听了咸阳市胡鸣焕教授的讲座 高效课堂教学 听后很受启发，在本人以后的教学中一定要向 高效课堂 的方向迈进，从而让自己的课堂高效化。高效课堂教学 在一定的时间段内，采取科学的教学方法和模式获得的最佳教学效果。确实...
高效课堂的心得体会
带这一届高三文科学生，给我留下了很多的困惑，为什么现在高三的文科生，学习的氛围不浓，学习的目标不明确，当然对自己的人生目标也不清楚，对自己没有准确的定位，过高的评估自己！对待家长和老师的话语，逆反心理较重。找个别学生谈话，了解情况后很多都说 为什么一到高三老师的嘴里就只有高考？高考真的有那么重要么？...