心得体会兴山教研活动心得体会

发布 2023-09-12 16:35:46 阅读 9493

兴山教研活动心得体会。

远安县特殊教育学校王莉丽。

2023年12月13日,由兴山特校承办,秭归特校、远安特校、当阳特校共40余名教师参与的“如何在培智唱游和律动教学中渗透**教学”教研活动,我作为上课老师也聆听了另外的三节课:秭归特校的程婧老师《大家来劳动》、兴山特校的熊萍的《洗手绢》以及黄牟《洗手歌》。

在《大家来劳动》这一课,执教教师将重难点放在“节拍的掌握、唱歌曲时对歌词的咬吐清晰度及体会歌曲所带来的情感”,授课过程中通过看**、听声音,引导学生学习、掌握四二拍的强弱节奏类型。在《洗手绢》和《洗手歌》课堂上,执教教师除了引导学生学会正确的唱歌以外,还增加了**小游戏、歌词创编等环节。我在执教《大鸟小鸟》这一课中,将重点放在“教学生用正确的呼吸平稳的声音唱好歌曲上”,授课过程中始终强调学生正确的呼吸和发声。

熊老师扎实的**功底在举手投足间显露无疑,周围的其他老师也听得特别认真。熊老师首先带领大家做洗衣律动热身操,学生动作特别娴熟,一看就有较强的基本功,学习新课《洗手绢》先听原唱感受歌曲的优美,紧接着熟悉歌词,领读歌词,纠正发音,然后进行哼唱,大声唱、齐唱,做到循序渐进。会唱之后就是**游戏,通过直观的**,记住了歌词,在游戏中记住了旋律。

熟练之后,引导学生创编歌词,不仅学会了唱洗手绢,还学会了唱擦桌子洗衣服等自创歌曲。整堂课师生情绪饱满,慷慨激昂。陶冶了情操,增加了自信,对我来说一种享受。

几节唱游课精彩纷呈,都突出了听歌曲、学唱歌、玩游戏、展风采、做律动等**教学特点,在轻松活泼的课堂环境中引导学生感受**的美,表现**的美。 她们的这些优势都很值得我学习。

在我的课中,也有很多需要改进的地方,没有注重分层教学,在导入环节不够精彩,如果找到合适的**(森林里面有很多小鸟飞翔、鸣叫)会更加的形象直观,激发学生的兴趣,而且这种环境下也更容易让孩子放松进行呼吸训练,在课堂中虽然有ppt,但是没有书面板书。在呼吸训练的时候,有的同学用胸腔呼吸,我没有及时纠正他们,在学生有节奏的读歌词环节,学生对附点音符的理解很难,可以说的通俗易懂些,前面的要把音拖得久一些,后一个音短一些。孩子特殊,就更需要老师不断的提升做改进。

的确,在思维迟滞、简单的智力障碍孩子的世界里,我们很不容易教会他们哪怕最简单的知识……但是,正如水手的幸福在于搏击风浪,教师的幸福不就在于克服困难让学生在最大限度上获取进步吗?为了这群特殊的孩子们,我一直在路上。

教研活动心得体会

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