听课心得体会

万顺中心校：张军艳。

10月日，我十分荣幸地参加了小学语文阅读教学课堂大赛的听课观摩活动。我有幸聆听了来自西北片区七位教师的课。这样生动而扎实的课，提问精准，回答精彩，让我对小学语文阅读教学有了新的认识，让我大有收获。

下面就谈谈我的一些体会。

课堂教学体现了三种意识：

1、增强了学段教学意识。每位上课的教师都能根据自己授课的学段目标进行自主合理的定位；

2、增强了目标意识。每位教师的教学目标都具有明确性，目标的制定紧扣学段，目标指向很强，去掉了低效环节。

3、增强了语文教学方法的意识，教会学生阅读，教会学生学习的方法。

特别是兰天老师的课，教学中声情并茂，过渡自然得体；教学环节环环紧扣，层层递进；特别注重教学方法的指导。看得出是一位综合素质极高、勇于探索钻研型教师。

三位教研员的精彩点评更是各有千秋；各位主任的经验分享也异彩纷呈，看得出真是群英荟萃，大家确确实实在钻研，实实在在在探索。

自我反思这次听课收获很大，但关键是学而时行之，要将这些运用到自己的课堂教学中。

1、教学目标的合理性、针对性，要做到少而精。

通过这次听课，我明白了延读课如何去上，我想自己在今后的教学中，会越来越好。

2、教师要为学生创设轻松的课堂氛围。

轻松的课堂氛围是一节课成败的关键，也是注重学生情感的关键。如果一名教师能始终面带微笑，始终令课堂气氛活跃，可以说他的学生在享受课程，她自己也在享受课程。我在这点做得不够，今后我要让自己多有点享受课程的感觉。

3、运用灵活的教学方法，调动学生的阅读兴趣，使学生爱上阅读。

教师运用了多种教学方法，会激发学生兴趣。由于学生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活动很好，不一定适合所有的学生，这就要求不仅要备课还要备学生。每一个学生都能听懂教师的指令、不同层次的学生都敢于开口敢于交流、都有不同的收获，这是我在自己的教学中比较薄弱的环节。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢学校能给我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。

虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。