心得体会。
2024年11月15日上午,我参加了大亚湾西区第一小学教学开放日活动,聆听了钟英浓老师的《假如》,令我受益匪浅。结合自己的教学实际,以下我将谈谈自己的几点心得体会。
第。一、要备好课。上好一节课的前提是要备好课,要备教材、备学生。
只有吃透教材、了解学生的学情,才能更好的传授新课。钟英浓老师的课就准备的非常充分,尤其是她的爱心树、爱心卡以及多**课件,令人记忆深刻。因为对学生、教材的了解,她才能很好的把握住课堂节奏。
第。二、在教学中应尊重学生的主体地位,充分调动学生的主动性。老师由教学的主宰、中心,转变为学生学习的伙伴,学生学习活动的组织者、引导者;课堂上,老师利用一切时机,创设各种情境,与学生一起对话,学生在老师的有效组织下诵读、学生在老师的组织下,由被动的接受者,转变为学习的主人,他们有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式,进行个性化学习的自由,在这样宽松的学习环境中,学生怎能不主动学习呢?
第。三、要重视朗读。新课标中说到:
学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。教师可以采用多种形式的朗读,如小组读、男女读、齐读,让学生在读中自悟,在读中理解课文内容。同时对学生的进行朗读指导,让学生掌握评价的方法。
只有学会评价他人才会提高自己的朗读水平。因此教师就要教给学生评价的方法也就是朗读的技巧:1、语气中的喜怒哀乐。
2、语调的高低起伏。3、语速的快慢。4、重音的把握。
5、停顿是否恰当。
第。四、使用亲切、易懂的教学语言,多对学生进行鼓励性语言。二年级学生知识面较窄、理解能力较弱、词汇量不多,因此在教学的时候应尽量使用通俗的、贴近生活的教学语言。
同时多对学生进行鼓励,让学生在鼓励中更加自信。
第。五、适时点拨,让学生学会做人的道理。语文教学,不仅要教给学生语文知识,更重要的是让学生学会做人。
在这节课中,教师用“假如你有一只马良的神笔,你会画写什么?”的问题,让学生自由发挥想象,让学生在活跃的课堂氛围中感受爱的力量,培养他们的爱心。
总之,这次的教学开放日活动令我收获良多,也看到自身的许多不足。在以后的教学中,我将本着吃透教材、吃透学生,不断学习,充分利用一切学习机会,努力提升自身素质。
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