开学第一课教学设计城区一初中万

开学第一课教学设计。

城区一初中万周。

一、教学理念。

这场突如其来的新冠疫情给我们所有人上了一堂关于人生意义的大课，从开始的焦虑、恐慌，到自信满满我们一定能赢，这场疫情带给我们太多的思考与感悟。这场灾难带给我们更多的是敬佩与感动。无数“逆行者”奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚定而又执着，让我们感受到了中华民族的团结与坚强！

，这种宝贵的精神财富值得我们继承和发扬！

二、班会目标：

1.通过这次班会，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.致敬最美逆行者，强化使命，学会担当。

4.继承并发扬“抗疫精神”。

3.胸怀感恩，xx，报效祖国。

三、教学重难点。

深刻体会新冠疫情带给我们的精神洗礼，萃取思想精华，延续精神传承。弘扬爱国主义精神，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

四、教学方法。

**多**课件相结合的启发引导法。

五、教学过程。

一）班会前准备。

1.全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。

2.确定相关人员做好发言准备。

3.准备好课件ppt及相关材料资源。

4.设计好活动方案安排相关录课人员。

二）班会流程。

1、导入：同学们好！欢迎大家重返我们美丽的校园！

请全体起立，升国旗奏国歌！2024年的春节在国人心中注定是永生难忘的记忆。新型冠状病毒的肆虐，让这个春节格外冷清。

在这个非常时刻，我们宅在家中为武汉忧心，为武汉加油！

与此同时，有一群人正冲向前方，用自己的平凡之躯为身后的亿万国人筑起防护的长城，他们是最美逆行着！

2、抗疫中的最美逆行者！

逆行者一、84岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。

逆行者二、73岁的李兰娟院士，知道国家有难，毫不犹豫前往武汉。

逆行者。三、全国各地的医疗支援队向武汉集结出发。

逆行者。四、筹建火神山、雷神山的各类工作人员等等。

3、谈自己的切身感受。

同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？

1）交流最令你最感动的人和事。（2）赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。

4、这次疫情带给我们巨大痛苦的同时也让我们获得了巨大精神财富，那就是“抗疫精神”！

一是万众一心，同舟共济的守望相助精神；

二是闻令而动、雷厉风行的战斗精神；

三是舍生忘死、逆流而上的xx精神；

四是顾全大局、壮士断腕的“一盘棋”精神；

五是充满信心、敢于胜利的乐观精神。

这些伟大的“抗疫精神”值得我们继承并发扬光大！

5、总结：面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。

在这样的一个大背景下，参与这样一个主题班会教育课十分有意义。我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。最后向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。