开班第一课的价值已经被越来越多的班主任认识到,上好开班第一课,已经成为许多班主任的共识。但是,回到行动层面的时候,班主任就会发现开班第一课不是很好上。这里面有许多客观原因,比如,师生不熟悉,没有多少可以使用的素材;第一课需要解决的问题较多,有限的一节课时间需要取舍权衡等。
开班第一节课的魅力正是如此,非常有价值,却又非常不好上,非常考研班主任专业能力。
开班第一课到底该怎样上呢?
不同的地区,不同的班情,开班第一课上法可能不一样,但是应该有一些基本的原则。比如,需要性原则。开班第一课应该立足于学生发展的需要,班集体建设的需要。
这一原则,是选择开班第一课内容的主要标准。
可行性原则。选择的内容以何种方式展开,需要考虑学生的特点,以及教室的物理环境,确保开班第一课能够按照设计落地,落到实处。
发展性原则。开班第一课必须满足学生短期的需求,但也要兼顾学生以及班级体长期的需要,所以,开班第一课应有发展性,能够为后期学生发展或者班级管理起好头,开好局。
虽然这些原则是基础性原则,单独看,都很容易满足,但是,班主任要想依据这些原则,开发出多姿多彩的开班第一课,还是很有难度的。
所以,开班第一课也应积极采取一些策略,丰富开班第一课的内涵,拓展开班第一课的效果。
常用的策略有这些。
一、用好信息化手段。
学生初进校,有大量的内容是生活、学习的需要,仅仅了解就够了。这种东西,借助信息化的手段,可以快速的推给学生,可以快速的达到目的。
二、注重心理学效应。
开班的时候,师生之间以及生生之间,都是处在相互了解相互观察的阶段。班主任要了解这些东西,开班第一课要用好这些东西,并在细节上为之努力。比如,ppt尽量精美一点,穿戴更清爽一些等。
三、活动化的策略。
让学生参与活动,才能让学生全身心投入。开班第一课的内容,如果能设计成活动,就能更好的达到想要的效果。
下面,就给出当前环境下的中职学校开班第一课,和读者共享。
暖场环节:****学校介绍。
意图:快速让学生了解学校。
第一环节:点名。(3分钟)
意图:让学生体验到被尊重,快速让学生收心。
第二环节:破冰游戏。(15分钟)
意图:让学生熟悉身边人(同寝室),建立安全感。
第三环节:班级情况介绍,科任教师介绍。(10分钟)
意图:让学生了解班级整体情况,了解科任教师情况,为立发展目标做准备。
第四环节:个人目标制定。(12分钟)
意图:让发展目标引领学生自我管理。
第五环节:具体事项通知。(5分钟)
如何上好第一课
第一部分知己知彼充分准备。1.备心理。老师要在心理上做好准备,因为老师是知识的传授者,也必须是课堂的领导者,所以一定要有信心,相信自己可以带好学生。同时,要设想在第一节课中可能出现的问题,想出解决的方法和补救措施。最好进行预演,以便消除自身的紧张并且及时发现问题解决问题。2.备学生 备课前,通过学管...
如何上好第一课
俗话说,万事开头难。作为工作在海外的志愿者教师如何上好第一课?我认为,激发学生学习汉语的兴趣,消除对汉语课程的疑虑甚至恐惧,并对未来的汉语课程和活动有一个美好的期待,为本学期的汉语课程打好一个坚实的基础是很重要的。那么怎样才能给学生留下美好的第一印象,给自己一个开门红呢?关键在于教师课前的准备,也就...
如何上好第一课
如何上好第一节课?给自己和咱们的行业一个定位 1 是一个服务行业的一个服务人员 教师为学生服务,教务 教导主任 主任助理为教师服务,共同为社会服务!2 任何服务行业都离不开销售,这是这个世纪最伟大的职业!赚钱最多的或者最少的都是这个行业!3 教育是一项良心工程,要想长远发展,质量是第一关?如何保证质...