开学第一课:和语文“谈恋爱”
开学第一课,我便要求学生:“要学好语文,必须和语文‘谈恋爱’!”男孩哈哈大笑,女孩则吃吃而笑。
对于刚升入初中的他们,是羞于言情的,他们也没有谈恋爱的体验,但是,我还是愿意以这样的忠告开始我的教学。因为他们处于探索的年龄,他们充满好奇,他们太想了解世界的一切——浮躁世风中,他们的学习太需要用情专一和用情持久的引导。
读书学习当以谈恋爱之情待之,并非我的创造。学者王国维早就说过治学的三境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;“众里寻他千,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
王国维所引用的词,全是关于爱情的。他早就看出爱情与读书学习有许多相通之处。我不敢将晏殊的《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》,柳永的《凤栖梧·伫倚危楼风细细》和辛弃疾的《青玉案·元夕》,介绍给学生,怕他们暂不理解,难有共鸣;我只能把王国维的观点通俗化,变成“和语文谈恋爱”。
理由只有一个:希望学生能调动起所有的情感,投入语文学习中去。这场“恋爱”旷日持久,伴随一生;这场“恋爱”有阳光明媚,有风霜雨雪;有欢声笑语,有痛苦磨折……但它必定让人走向成熟,走向丰富。
全心投入,才能澎湃激情,解读语文“爱人”的一颦一笑,举手投足;全心投入,才能浸润其中,耳濡目染,去模仿、体验、创造;全心投入,才能在数不清的困难面前,在“哇声一片”中,保持一脸的从容镇定;全心投入,才会走出成功的欢欣,寻找更广阔的天空;全心投入,才会紧抓时光之手,演绎更丰富精彩的读书故事……
我真切希望学生因为这场“恋爱”而开茅塞,脱俗气,除鄙见,得新知,增学问,广见识,养性灵。
爱到底该有多深?“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。”海枯石烂不变心,地老天荒不移情,如有此境界定然会在“蓦然回首”之间,发现灯火阑珊处的“那人”。
不信?试试!
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