教学分析
本节是初一新生入学后的第一课。师生首次见面，是一个互相了解、熟悉的过程。我要对今后的学习常规做要求、对该科的相关概念做说明，为今后的学习做一些理论知识的介绍。
学生现状 1、学生掌握程度：参差不齐。有的同学家里有电脑或小学本学科学习时间较长，有的同学虽然还没有学过，但是接触电脑时间比较长，富有经验，能够很快学会；部分同学接触电脑很少，对电脑的感性认识少。
2、一些学生自控能力差。
教学目标：
1、 了解信息技术学科的特点和学习方法
2、 通过思想教育，端正学习态度，培养良好的学习兴趣，做好新学期的学习准备
3、 严格微机室制度，使学生养成良好的上机习惯
教学重点：
1、 信息技术的学习方法
2、初中信息技术学科知识概要
3、 微机室制度的要求
教学难点：
培养学生良好的学习兴趣和学习方法
教学过程：
引入： 新学期开始了，首先祝贺同学们升入新的年级，成为中学生，欢迎同学们到13中来学习、生活。在新的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战，积极主动和老师配合上好信息技术课。
初中阶段和小学阶段的学习已经截然不同了，从凡事都要家长老师督促到自己有计划，有条理的安排自己的学习时间，无论你从前如何，那都成了过去，我们现在要从头做起，一步一步脚印，好好学习，培养自己的自控能力和管理能力，寻找适合自己的学习方法，让自己在三年的学习中成绩有很大的提高，对得住父母，对得住自己三年的时光。
授新： 一、信息技术的学习方法
1、 培养良好的学习兴趣，准备一个笔记本，做好上课笔记
2、养成好的行为习惯，严格遵守课堂纪律：
（1）上课要认真听讲，积极回答问题。
（2）课前把笔记本、铅笔盒放在课桌上。
3、 要做到八个字：自学、动手、应用、上网
1）、自学：计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力
2）、动手：计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易的捷径就是动手。
3）、应用：带着问题去学习，学以致用，强化理论联系实际的优良作风。
4）、上网：要学会上网，从网络上获取更多的知识，对信息进行处理和应用。
让学生能够掌握好的学习方法，为今后的学习打下坚实的基础）
二、初中信息技术学科知识概要
1、有两册书，初一学一本，初二学一本
2、第一册书的内容是：信息技术基础知识，windows基本操作，文字处理（word软件），因特网使用初步，多**基础知识，演示文稿的制作（powerpoint软件）。第二册书的内容是：
**建立初步（frontpage软件），flash动画制作初步，电子**（excel软件），信息技术综合应用等内容。有些东西我们小学可能接触过了，但是初中的知识比小学要系统，要难些。希望大家认真学习，学以致用，学完后能够处理一些日常工作。
三、机房制度和要求
1、 进入机房前，排队，有序进入机房，对号入座
2、 机房内严禁喧哗，保持安静，举手提问
3、 要注意安全，不随便接触电源，电线
4、 操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮，造成不良后果必须承担经济责任。
5、 严禁在机房内吃零食
6、 要爱护机房设备，讲究卫生，不乱涂乱画
7、 下课时，要关闭计算机，并将键盘和凳子摆放整齐，安静有序离开
四、课堂小结：
信息技术的学习方法，机房制度及要求。
信息技术开学第一课
田甜。教材分析。教材中没有安排这一课，主要的内容是教师对学生做一些常规介绍，有课堂的纪律要求，也有课前的要求。学情分析。三年级学生从这学期开始接触信息技术课，由于家庭因素，学生的学前水平参差不齐，有些学生已经具备一些简单的操作能力，还有些学生第一次接触计算机，鉴于此，教师在正式授课前需要进行一次书面...
信息技术开学第一课
我有信息好习惯。1 提出微机课的要求。明确微机室内的上机规定。2 要求有电脑制作特长的学生做一份自我介绍，自我评价并贴上自己的 上交。初步了解学生的电脑制作水平。3 简介本学期的教学任务，及老师在微机课上将要采取的教学策略和方法。引导学生有意识地养成主动求知的习惯和能力。4 布置下节课上机要求。教学...
信息技术开学第一课
早上的空气没有冬日的冷冽，让人误以为春天已经来了，下午却风云突变，冷风飕飕的刮起，天空中的雪花飘飘洒洒，在这变化不定的冬日里，迎来了这学期开学的第一天。开学第一课讲什么？尤其是在学校机房还在建设中，信息技术课要在教室上的情况下。考虑再三，我决定第一节课不讲内容，做好沟通和准备工作。推开教室门，学生的...