教学内容：学好数学很有用主备人：周卫娟。
教学目标：1、通过交流，融洽师生感情，让孩子因喜欢老师而喜欢数学课。
2、了解学生的数学基础，培养数感，激发学习数学的兴趣。
3、培养学生良好的学习习惯。
教学过程：一、 师生问好。
1、谈话：祝贺小朋友们背起书包、成为小学生啦！
2、师自我介绍。
3、 学生自我介绍：我是（ ）今年（ ）岁了，我爱好。
行规开始培养：
1）举手发言（肘关节贴着课桌面，不要把手举高）；
2）站起来回答问题时先往课桌外跨出一步，再把两手放在自己身体两边；（3）说话时声音响亮。
4）老师走到哪位小朋友的身边，其他同学的注意力也要转移过来，并要学会倾听别人说的（教师要及时表扬会倾听学生发言的学生）
4、师生共同认识以后会一直和我们一起学习数学本领的四个小朋友：小亚、小巧、小胖和***，还有两个小动物小兔欢欢和小熊乐乐。请小朋友们仔细观察他们，选其中的你喜欢的小朋友或者小动物，给我们介绍一下。
二、 初步了解本学期的一些数学知识。
一定要在接下来的环节中关注学生课堂学习的常规）
设疑：知道数学学什么？
1、 生活中的分类蕴含着数学知识。
课件演示书本24页的猫图。设疑：你看到了什么？
师从学生的回答中提炼数学知识。
2、 平时我们的节日里也藏着丰富的数学知识。
课件演示课本30页。师举例：原来有8个气球，破了三个，还剩几个？
请小朋友们再来说说你还发现了哪些数学知识。
3、 平时学生玩的积木中也蕴含着丰富的数学知识。
课件演示各种积木。揭示：各种积木在数学王国里都有自己的名字，而且他们自身藏着很多秘密，例如：从方的积木上可以描出一个图形，这个图形叫正方形。
4、体育课上小朋友会进行跳远运动。看，小青蛙在跳远。
带着学生一起来发现体育运动中也藏着数学知识。
5、 数学就在身边：说说自己的身体（1张嘴、2只眼、一只手有5个手指头，二只手有10个手指头。
6、 数学很有趣：老师两只手一共有10支粉笔，左手拿4只支，猜一猜右手拿几支呢？
7、老师想买10块橡皮，送给第一组小朋友（12人），够吗？
这些都是我们身边的数学问题，我们的身边还有很多有趣的数学问题等着我们去发现。
三、 教学学生的行为规范，提出课堂上的学习要求。
1、谈话：小朋友刚刚表现得非常棒，想要让自己变得更聪明的小朋友请坐坐正，老师有一些好方法一定可以让你们变得更聪明，想不想听？
2、课件出示耳，它呀，平时很会用自己的耳朵去听，听老师说，听伙伴说，联系学生中在课堂上真正用心听别人说的，并进行大力表扬，老师非常喜欢，你们也要跟他们学习。
3、还有眼，看，它的眼睛亮亮的， 时时用眼睛去看。事事留心，时时注意，并养成一种习惯。看得时候要用眼，更要用心。有助于更好得学习。
第三个法宝是嘴巴，它的作用不只是用来吃东西，还有一个更大的作用就是说话，喜洋洋很喜欢说，要敢想敢说。
4、其实有些小朋友“心里清楚，但就是不知道怎么说。”或者“我知道，但我就是不敢说（或不乐意说）。”也许有的孩子会说。
一定要相信自己能行，即使不对惹人笑话，那也没什么，勇于说，这样会增强你的自信。
黑板上把耳、眼、口、心结合在一起就形成了聪明的“聪”字。
小结： 学会观察、 学会倾听、学会表达，学会思考，你一定能成为最棒的学生。
开学 开学第一课
开学 开学第一课。两个月的暑假转瞬即逝。九月一日星期四，我们正式上课。星期四第三节课和第四节课都是作文课，这已经是我们学校多年的光荣 传统 了。三四节课讲什么呢？上新课？校安工程弄得学校 一团糟 到处都是土泥浆和灰尘，几乎无处落脚，再说，新买的黑板还没运来，在哪板书呢？让学生写作文？才刚开学就让学生...
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开学的第一课关于开学第一课作文
坐上了爸爸的电动车，我心想 太棒了！又可以见到司老师了，不知道司老师有没有变样子，会不会讲那些有趣的国学知识，又有哪些 大师写的优秀散文，哪些情节曲折的文章？我怀着激动的心情来到了新大都，一路上，有许多新生生物映入我的眼帘，迎春花在枝头上吐露着芳香，路边的一些梧桐树已经抽出新枝，有鸟儿在枝头欢快地唱...