《小学生之友》读后感。
记得刚上三年级的时候，老师就向我们推荐了一本非常好看的书——《小学生之友》。
小学生之友》共分为四大版块：“太阳雨”、“故事百花园”、“作文大擂台”和“心灵万花筒”。
虽然到现在我接触《小学生之友》的时间只有短短的几个月，但是《作文大擂台》这个栏目里的作文知识却深深地吸引了我。每次读到栏目里各地同学写的作文，我总会投以羡慕的眼光，同时也会虚心地向他们学习写作技巧，因为我也渴望着有朝一日自己写的作文也出现在《作文大擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！
另外《小学生之友》里还有一个《心灵万花筒》的栏目总会刊登许多各地同学的来信，而万老师也会仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个来自抚州的陈晓卿同学提了一个令我也感到非常困惑的问题——《新学期开始了，要制订学习计划吗？》，看了万老师的解答，有一种惑然开朗的感觉，这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧！
我眼中的《小学生之友》其实还有让我爱不释手的因素，那就是这本书里的故事了，因为每个故事中都蕴含着不同的道理。就拿《阳台上的故事》这篇文章来说吧，虽然故事情节简单些，内容不多，可是它却说明一个深刻的道理，就是观察一个事物，不能简单地了解事物的外形，应该从多个角度用心去感受事物。我们不能为了观察而观察，应该在观察的过程中，将自己的经验、情感和兴趣跟观察的事物联系在一起。
这样，你观察到的事物就人性化了，就有了情感，就活龙活现了。
啊！我心爱的《小学生之友》，你提高了我的写作水平，丰富了我的情感，开阔了我的视野，真不愧是我的最爱！
横港小学黄飞扬。
指导老师熊青兰。
老师点评]对《小学生之友》比较热衷，因此写出来的作文情感真切。
小学生之友
小学生之友 的读后感。全南县乌桕坝中心小学三年级2班李茜。我有一本 小学生之友 我读了一篇 啊，奶奶 的的文章，这篇文章是说一位慈祥的老奶奶正紧紧地搂着她那甜甜笑着的小孙孙。原来这是 啊，奶奶 的插图，它强烈地吸引着我，于是一气把这篇 读完了。啊，奶奶 这篇文章以深沉的笔调生动地叙述了一个孩子是怎样...
小学生之友
读 小学生之友 有感。从踏进校门的第一天起，到现在上了五年级时，有一本书陪伴我度过五年的春夏秋冬，它就是我的好朋友 小学生之友 每当老师一发下 小学生之友 我就会立马停掉手上的活，仔仔细细的读起来，决不放过任何一篇文章和一个字。这本薄薄的书里隐藏着许许多多的秘密，如 语句优美的诗歌 有趣的童话故事 ...
小学生之友
小学生之友 我的知心朋友。江西省永新县子珍小学六 4 班朱倩雯指导老师 唐丽东。小学生之友 小学生的朋友。它也是我的知心朋友，是因为它总能了解我的烦恼，每当我翻开 小学生之友 时，仿佛有一位活人站在我面前，使我心灵得到了安慰 洗涤。我清清楚楚地记得，那2013年的一个秋天，我考试考砸了，我背着沉重的...