读《小学生之友》有感。
信州区实验小学六（2）班徐英鹏指导老师：王淑霞。
盼望着，盼望着，终于盼到了老师给我们分发《小学生之友》的日子，一拿到书，我就迫不及待地翻阅起来，如饥似渴地汲取着书中的营养。同学们，现在请与我一起来领略我的最爱——《小学生之友》的魅力吧！
那黯然伤神的感情河流瓶，那耐人寻味的心灵万花筒，那趣味横生的***，那令我流连忘返的故事大餐，好豁然开朗的绿叶小诗……《小学生之友》就像一枚成熟的硕果走进我的心里，引我感悟人间真谛，领我浏览书中的浩瀚天地，携我走过书中的静谧小道。
书中的“心灵万花筒”，是我最喜欢，也是我最感动的栏目，在这一栏目里，我知道人世的真谛。它改变了我对我的生活的看法，对父母的理解，我以前总认为自己不如别人，自己的父母都是农民，生活得很拮据，看到同学要什么有什么，生活得有点悲观。通过“心灵万花筒”我认识到“穷”，真的没什么，它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱，它只是两种不同的生活方式。
如果我们把它看作一件丑陋的衣服，那它真的遮住了穷人心灵的光芒；如果穷人把好看作一块宽大的布料，那她就可以做成一件温暖的新衣。甚至，可以变幻出绚丽多彩的梦想。
小学生之友》陪伴我走过每一个日日夜夜，它就像一位天使撑起了我心中的一片艳阳天。它告诉了我们面对困难只要有勇气，有毅力，不断挑战，充分发挥自己的智慧，定会走出那“山重水复疑无路”的绝境，看到“柳暗花明又一村”七彩世界！
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们在《小学生之友》的引领下，不断进步，茁壮成长！
小学生之友征文
读 小学生之友 有感。新田中心小学四 2 班易少豪指导老师 周锦萍。我家书架上摆满了各种各样的书籍，其中里面有很多的书都是我的最爱，但自从我读了 小学生之友 后，让我受益非浅，每一期我都会迫不及待地读完它。他是我最好的朋友，他让我的精神不再空虚，生活变得丰富多彩。每次老师发 小学生之友 给我们的时候...
小学生之友征文
读 小学生之友 有感。作者 万安县棉津中心小学四年级巫子怡指导教师 肖燕。每次看到老师把 小学生之友 发下来，我就非常高兴，回到家，我顾不得吃饭，拿着 小学生之友 便狼吞虎咽地读着。那黯然伤神的感情河流瓶，那耐人寻味的心灵万花筒，那趣味横生的 那令我流连忘返的故事大餐，好豁然开朗的绿叶小诗 小学生之...
小学生之友
小学生之友 的读后感。全南县乌桕坝中心小学三年级2班李茜。我有一本 小学生之友 我读了一篇 啊，奶奶 的的文章，这篇文章是说一位慈祥的老奶奶正紧紧地搂着她那甜甜笑着的小孙孙。原来这是 啊，奶奶 的插图，它强烈地吸引着我，于是一气把这篇 读完了。啊，奶奶 这篇文章以深沉的笔调生动地叙述了一个孩子是怎样...