教学计划。
2013-2014年度第二学期。
信息科五年级。
五年级下册教学计划。
本学期教学内容共两个单元，以制作简单的动画和excel电子**作为学习的重点，主要是：利用flash绘制图形，制作引导线动画。利用excel电子**软件计算、统计、分析、汇总数据。
技能训练要求：通过flash设计动画角色；制作逐帧动画，补间动画。通过学习excel电子**软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表。
一、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。flash是矢量动画制作工具，excel是优秀的数据处理软件，学好它们为以后踏上工作岗位带来办公自动化。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
二、教学目标：
1、知识目标、能力目标和情感目标。
（1）、过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
（2）、情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标：
在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实具体措施，重视潜能生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
教学进度表。
小学信息技术五年级教学计划
2015 2016 一 基本情况分析。1.教材分析 本册教材采用山东泰山出版社省编写的教材，第三册上，适应于小学阶段5年级，第三册上教材分为三个单元 分别是 多 的采集与处理 有声有色话家乡 建设网上家园 教材都有单元内容模块化 语言文字童趣化 图形图像直观化 学习过程自主化 知识内容趣味科学化 信...
五年级信息技术教学计划
2014 2015第一学期五年级信息技术教学计划。储贻民。一 教材分析。本册教材是电子工业出版社小学信息技术第五册，共有三个单元，第一单元竞选小报巧设计 第二单元保护电脑方法多 第三单元小小海龟听指挥。二 学情分析。学生们经过两年的学习，已经初步掌握了计算机的一些基本知识和一些软件的简单操作，也养成...
五年级信息技术教学计划下册
五年级信息技术 下册 学科教学计划。信息技术秦伟。一 学生知识现状分析 五年级学生在前两年学习的基础上对电脑系统应该有一定的了解，针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实 广 新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。二 教学目...
小学信息技术教学计划
中村小学李贵明。计算机的普及要从娃娃抓起。为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对学生的信息技术水平和综合实践能力，制定信息技术教学计划如下 一 指导思想信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是 培养...
小学信息技术教学计划
石河子第十一小学信息技术。教学计划。高岩兵。小学信息技术教学计划。一 教材分析 教学内容 课标对本册教学的要求 教材的重点 难点 教学内容 学习五年级本书的内容，课标对本册要求 主要强调积极向上的思想性，重视客观严谨的科学性，依据学科知识的系统性，突出求实创新的实践性，明确各阶段学生在知识与技能，过...
小学信息技术教学计划
本人担任初一年级信息技术课，初二年级分4个班，共178名学生，共中生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任学生的情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰 怕动手动脑。学困生名单如下 学困生差因 学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记，课后不复习。对一定要求掌...
小学信息技术教学计划
红旗农场学校。教学计划。撰写人 托合提。一 教材分析 教学内容 课标对本册教学的要求 教材的重点 难点 教学内容 学习三至六年级四本书的内容，三年级下册共。课标对本册要求 主要强调积极向上的思想性，重视客观严谨的科学性，依据学科知识的系统性，突出求实创新的实践性，明确各阶段学生在知识与技能，过程与方...
小学信息技术教学计划
三 教材分析。本课程采用电子工业出版社编写的教材。教材设计了 学一学 做一做 知识库 和 评一评 等一系列栏目。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取 ...