设建小学第二学期教科研计划。
一、指导思想。
学校教科研工作以和谐教育思想为指导，按照“务实、管用、求精、创新”的工作原则，继续深入学校课堂教学研究。继续深入学校课堂教学的本原研究，从学校教育教学和科研工作的实际出发，切实有效地开展教科研工作，以教育的科学推进科学教育。
二、工作目标。
本学期教科研工作模式主要是以形成的开放性教学模式为基础。以省级课题《信息技术与学科有效整合的教学模式研究》为载体推广信息技术与学科有效整合的教学经验和成果。结合学校省级课题《构建校本评估系统优化课堂教学》的实践研究，建立“教学评价”数据库。
做好学校“减负提质”的微型课题研究。指导藤桥中心分学校课题研究，统一科研管理。
三、工作重点：
指导课题申报推广课题成果。
20xx年教师申报的课题，要考虑课题的实践应用价值，对于自己的教育工作能不能带来直接效果，能不能将研究与自己教育中面对的现实问题结合起来。遵循问题-课题-行动-反思的研究结构，以问题开始又以问题结束，走进教育的真实世界。为此，老师选择研究课题可以四个方面着手：
一是从教学实践的成功经验中提出研究课题。从教育实践中的难题、疑点、热点问题入手。借助心理学或教育学理论来分析和解决这些问题，不仅有助于理论的发展，更可以直接解决教育实践**现的问题。
二是从发现经验，总结经验，筛选经验，是我们教师常用的研究方法，也是重要的课题。这些经验和教训是我们的宝贵财富，也是研究课题无穷尽的。
二是从教育的争议、比较中选择研究课题。寻找课堂教学中的成长点、突破点、空白点，自然就形成了一个研究课题。
三是从教育理论的应中中寻找研究课题。如果依据“多元智能理论”可以从多角度对学生的发展进行研究。这种实践研究，有利于教学工作，是一种有生命力的研究。
设建小学教科规划20xx年度教师申报的课题：
负责人课题名称学科。
z《“校园剧”进社区的实践与研究》德育。
z《新课程下提高低年级识字效率的研究》语文。
z《小学低段语文课外作业的设计与研究》语文。
z《小学中年级“以德育人”策略的实践探索》语文。
z《小学低年级学生语言能力培养的实践和研究》语文。
z《小学语文综合性学习的研究》语文。
z《不同级段小学生课外读物的研究》语文。
z《小学高年级课外自主阅读方法指导的探索》语文。
z《小学高年级“生活作文”指导的探索》语文。
z《小学高年级习作主动性探索》语文。
z《在课堂教学中促进学生的语文积累》语文。
z《小学数学作业评价的研究与探索》数学。
z《小学数学课堂教师评价的研究》数学。
z《贴近学生生活快乐学习数学的实践研究》数学。
z《小学生数学学习发展性评价的研究》数学。
z《小学数学课堂即**价的初步研究》数学。
z《“语言艺术”在小学体育教学中的应用与研究》体育。
z《小学科学材料改进有效性的实践研究》科学。
z《牛津教材的校本开发》英语。
z《器乐进课堂创意性课堂教学活动的探索与研究》**。
z《小学**发展性课堂教学评价的研究》**。
做好“减负提质”微型课题研究。
微型课题围绕学校省级课题，开展课堂教学的实践研究，明确了教育科研的目标。围绕以“提质—减负—提质”——优化35分钟课堂教学主题，结合本组的微型课题方案，摸索教学中的规律，真实地记录教学中故事和新的见解。走出轻率、肤浅的“快文化”、课题一实验就成功的误区，要有实在的果效，形成结题**。
20xx年度的学校语文、数学、英语、科学、美术、**、体育学科教研组微型课题进入实施阶段。七月底写好微型课题结题报告。
开展课堂教学评估改革。
新课程背景下课堂教学评估、教师评价的研究，提升课题研究层次，学校结合20xx年度省级课题《信息技术与学科有效整合的教学模式研究》,深入课堂教学评估改革。
1、组织“课堂教学评估”的专题研讨。指导课题有计划有步骤开展实施，。利用双周星期三下午三校区协作研讨的时间，开展“建校本评估系统优化课堂教学的实践与研究”主题研讨活动，做到研讨前有提纲，研讨内容有记录，及时总结评价改革的经验和成果。
2、形成评价研究报告单。选择学校各学科教研组分担子课题研究，扩大评价研究队伍，做好全校教学评价调研指导工作，形成评价研究报告。以“对话、交流、互动”的方式，定期召开组会议。
3、建立“教学评价”数据库。将每期课堂教学评价量数据输入电脑，形成校本评估系统，进行教学评估。将学校自行开发制作评价课件、积件等转化为有效的课题资源。
将结合课堂评价研究报告单，课题组做出科学的课堂教学诊断，深化课题研究。
指导藤桥中心分学校课题研究。
我们将对分校课题的全过程进行管理和指导。从课题的立项、申报，课题的实施过程，课题的材料整理，课题的结题，进行统一的要求和管理。使课题研究紧紧围绕“课堂教学改革“学校教科研主题，确立各学科课题研究方案。
与学校教研课堂教学紧密联系在一起，通过课题研究反思自己的教学实践，进一步深化课堂教学研究。
xx小学教科研工作计划
一 指导思想。以科学发展观和 国家关于教育发展的中长期发展规划 为指导，以办人民满意教育为己任，以深化课程改革 提高教育教学质量为目标，以提高教师专业发展水平 规范教学行为 打造高效课堂为重点，充分发挥教研工作的 研究 视导 服务 管理 职能，切实做好各项教育教学与科研工作，全面提升我校教育教学质量...
XX小学教科研工作计划
第二学期。课题研究工作计划。一 指导思想。以课堂教学建模为重点，以课堂建模中亟待解决的问题为课题，以教研组为单位，开展课题研究。为将课题研究落到实处，发挥科研服务教学 指导教学 引领教学的作用，特制订本计划。二 总体目标。课题组成员进一步深化课程改革，在课题组组长的带领下，要经常进行研讨活动，认真学...
小学xx上学期教科研工作计划
教育计划。姓名。学校。日期 年 月 日。本学期教科研工作将围绕全面提高教育教学质量为中心，抓住 有效教学 这条主线，以课堂教学为主阵地，进一步转变教科研工作方式，提高教科研工作实效，坚持教科研为学校发展 为教师成长 为教育教学服务的指导思想，充分发挥教科室的功能，发挥教育科研 教学研究的职能，以加快...
科研工作计划教科研工作计划
工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划。指导 同时每周二上午继续为 全园相互听课日 空班教师自行选班观摩活动，促使教师队。伍的整体提高。扎实保教质量检测，保教部在三月底和六月底分别进行一次较全面的幼儿发展情况抽。测，并一学期开展一次电测电访工作。四 教师培训 教师是一个不断学习 不...
第二学期小学教科研工作计划
一 指导思想。本学期教科研工作在校长室的指导下，紧紧围绕学校工作计划，以区级课题 培养小学生人文素养的研究 的结题工作为重点。同时，通过各项激励措施，激发教师积极主动的参与精神。将教科研与学校日常教学工作相结合，解决学校发展过程中遇到的瓶颈问题，为学校发展奠定坚实的基础。二 工作目标。1 积极做好区...
小学第二学期教科研工作计划
3.倡导教师阅读教育教学专著，注重理论学习，积极撰写教育教学 案例及随笔发表在校园网，参加各级各类评比与投稿发表，尤其要做好瑞安市2010年优秀教学 评比的推荐工作，藉次提升教师理论和实践水平，打造教研共同体。二 以文学社建设为契机，形成大语文格局 1.为陶冶学生情操，提高文学素养，我们将加强对清水...
小学第二学期教科研工作计划
一 工作思路 1 以常规管理为基础，建立教育教学新秩序。2 以校本培训为依托，促进教师素质新发展。3 以教研组建设为抓手，探索提高质量新途径。4 以课题研究为载体，突出学校发展新成果。二 具体工作及主要措施 一 以常规管理为基础，建立教育教学新秩序。1 严格执行课程计划，开足开齐开好课程。学校行政做...
小学第二学期教科研工作计划
一 指导思想。以党的十九大和 总书记系列重要讲话精神为指引，以 以人为本 智慧立校 为核心理念，以提升教育质量为目标，以 依法治教 人才强教 为保障，努力开拓创新，促进学校科学发展 优质发展。二 主要工作 一 夯实常规管理1 博客管理。1 领博 继续提高博客管理小组的引领力，进一步加强网络研修常态化...