一、指导思想。
以科学发展观为指导，紧紧围绕学校“十二五”发展规划，充分发挥教育科研的导向性作用和推动力作用，坚持教育科研为学校发展服务、为教师发展服务、为学生发展服务，进一步增强学习意识、效率意识、服务意识，以“亲近教师、走进课堂、关注学生”为原则，做到“工作科研化、问题课题化、活动经常化、参与个性化”，深入教育教学实践，努力开创学校科研新局面。二、重点工作。
1、深入进行全国课题《教育高位均衡发展态势下有效教育的研究》子课题《课堂教学内容设计的有效性研究》的研究，并借助市课题校际协作组活动，向兄弟学校展示前期研究成果。2、面向无锡市开放省教育学会课题《深度学习观下课堂改革的行动研究》的开题论证现场，提高辐射力与影响力。3、引导教师从研究角度对待教学工作，在教学中勇于实践、敢于实践，争取有一定数量与课题密切相关的**、随笔在各级各类刊物发表或获奖。
三、具体工作。
1、丰富常规教研模式，浓厚整体科研氛围。
建立完善教育科研与校本教研、校本培训相结合的工作机制，并形成常规模式，把教育、教学、说课、上课、评课、反思以及专业培训，提高到科学研究的档次上来。常规教研活动着重以下四个内容：（1）以阅读为主线的“学习型”教研，主要是通过理论学习、经典阅读等活动，营造良好的读书氛围，提高教师的理论。
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素养、信息视野和文化底蕴。（2）以课例为载体的“教学型”教研，主要是以常规教研活动为载体，通过公开课、评课、同课异构等活动，聚焦课堂，来研究提高课堂教学的有效性。（3）以课题为载体的“研究型”教研，主要以持续性的专题研究活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，寻找研究问题解决策略，提炼教研成果，提高教师的科研水平。
（4）以教后感、教育叙事、沙龙活动为形式的“反思型”教研，主要通过教师个体通过各种形式的自我反思，促进教师专业成长。每学期学科间进行教研展示活动，以此不断提高大、小组教研的质量，在学校形成良好的科研环境氛围，在教师间逐步形成“学习共同体”，使教师逐步成长为“反思性实践家”。2、完善科研管理制度，促进科研上新台阶。
1）建立并完善科研课题管理制度。对原有的课题管理制度进一步修订和完善，保证“十二五”期间各项课题，在选题、立项、开题、中期管理阶段成果汇报、结题、鉴定等环节上，都能按要求完成，并取得明显研究效果。
2）建立并完善科研学习培训制度。供给学习资料，开设培训讲座，建立校际交流关系点，定期组织外出学习培训，学习回校汇报交流。每年度听专家讲座不少于3次，每年度组织部分骨干教师到外省市学习不少于2次。
每年度骨干教师讲座不少于1次，示范课不少于1次。每位教师都有学习心得笔记，专职人员定期查阅。
3）建立并完善科研成果评价奖励制度。其中教科研**奖侧重于与学校课题密切相关的，发表**侧重于市课题规定格式的。并增设对学校新秀考核合格的奖励，以及校级**评比的奖励。
4）建立并完善有称号骨干教师考核制度。努力挖掘我校名师、学科带头人的资源，发挥他们在课堂教学、教育科研等方面的辐。
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射、引领作用。要求新秀及以上称号的教师必须带头参与课题研究，每年度不少于1次示范课和讲座。
5）建立并完善教育科研信息管理制度。其中包括与课题相关的信息收集和发布、交流和利用等，教科室每周至少网上发布一篇和课题相关的理**章，每天在qq学***布一条相关教育信息。
3、积极倡导行动研究，扎实课题研究过程。
现学校有全国德育课题《激扬生命，坚净成长》，江苏省教育学会课题《深度学习观下课堂改革的行动研究》，无锡市科学课题《主动参与式课堂有效学与教研究》，宜兴市课题《课堂教学内容设计的有效性研究》，这些课题都属于应用性理论与探索实践相结合的研究，本学期我们将积极倡导行动研究，细化课题研究过程，务实求真，努力推进课题研究纵身发展，争取早日出经验、出成果。倡导行动研究主要沿以下几条线展开：
1）、通过收集、梳理和借鉴学习相关课题理论，分析寻找出适合我校课堂教学改革实际的学习理论，推进教师教学理念的更新。
2）、根据各学科特点，从若干维度展开有目的的调查，了解我校真实的教育教学现状，然后对收集的“病例”进行分析、解剖，做出合理的分析，寻求针对性的解决对策。
3）、通过看名师课堂、听教师研究课、讲述课堂中有意义的故事等实践研究，对事件前因后果进行加工分析，归纳出我校教师促进课堂改革的具体模式和操作策略。
4）、审视教师教学行为误区，组织教师深入解剖本学科教学，着重从课堂积极学习文化的营造、教与学关系的处理、课堂管理以及生成问题的处理等方面反复切磋，然后按照“计划—实施—反馈—持续改进”的行动研究原则，在实践基础上总结、通过反复实践的基础上，提炼有效的课堂操作策略。
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5）、通过微格教学课，校本操练指导，帮助教师反思自己的教学行为，并建立教师操练成绩跟踪档案，帮助教师改善教学行为。通过一系列的专题实践研究，探索出我校教师教学行为的训练模式以及教师教学行为的行为矫正。
四、各月份工作安排二月份。
1、出刊《坚净集九》
2、邀请胡麟祥所长全校讲座《深度学习，追求更有效的课堂》3、胡所长与校行政及科研骨干解读学校十二五课题。4、寒假学习心得交流会。
5、科研工作坊“读专著、看影片、谈感想”主题沙龙活动6、《教育高位均衡发展态势下有效教育的研究》子课题《课堂教学内容设计的有效性研究》核心组会议7、组织参加无锡市、宜兴市教育学会**评比三月份。
1、语文学科有效课题研究展示活动。
2、开展学校“走近深度学习”叙事研究征文竞赛活动3、骨干教师课堂展示周。
4、科研工作坊“走近深度学习一”主题沙龙活动。
5、准备材料参加无锡市课题《主动参与式课堂有效学与教研究》活动四月份。
1、做好《课堂教学内容设计的有效性研究》课题展示工作：撰写报告、资料汇编、课堂展示。
2、主办《课堂教学内容设计的有效性研究》五校课题协作组活动。
3、修改“走近深度学习”教学案例。
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4、骨干教师讲座展示。
5、科研工作坊“走近深度学习二”主题沙龙活动五月份。
1、省学会课题《深度学习观下课堂改革的行动研究》开题会。2、《课堂教学内容设计的有效性研究》课题核心组会议3、科研工作坊“走近深度学习三”主题沙龙活动。
4、参加《课堂教学内容设计的有效性研究》协作组活动六月份。
1、统计各类教育教学成果2、对科研工作坊教师进行量化考核3、课题过程性资料归档工作4、完成本学期教科研工作总结5、选送教学**参加省“教海探航”
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小学第二学期教科研工作计划
一 指导思想。以党的十九大和 总书记系列重要讲话精神为指引，以 以人为本 智慧立校 为核心理念，以提升教育质量为目标，以 依法治教 人才强教 为保障，努力开拓创新，促进学校科学发展 优质发展。二 主要工作 一 夯实常规管理1 博客管理。1 领博 继续提高博客管理小组的引领力，进一步加强网络研修常态化...
小学第二学期教科研工作计划
本学期我校教研作业结合校际教科研方案精力以及校园的实践状况，以党的十七大精力为辅导，深化贯彻执行科学展开观。紧紧环绕校园作业总方针，以施行本质教育为主题，以进步教育质量为中心，以 注重讲堂教育，进步讲堂教育质量 为作业重点，以施行科学办理为保证，坚持精力引领和准则引领，进一步增强 立异知道 质量知道...
第二学期小学教科研工作计划
一 指导思想。本学期教科研工作在校长室的指导下，紧紧围绕学校工作计划，以区级课题 培养小学生人文素养的研究 的结题工作为重点。同时，通过各项激励措施，激发教师积极主动的参与精神。将教科研与学校日常教学工作相结合，解决学校发展过程中遇到的瓶颈问题，为学校发展奠定坚实的基础。二 工作目标。1 积极做好区...
小学第二学期教科研工作计划
3.倡导教师阅读教育教学专著，注重理论学习，积极撰写教育教学 案例及随笔发表在校园网，参加各级各类评比与投稿发表，尤其要做好瑞安市2010年优秀教学 评比的推荐工作，藉次提升教师理论和实践水平，打造教研共同体。二 以文学社建设为契机，形成大语文格局 1.为陶冶学生情操，提高文学素养，我们将加强对清水...
小学第二学期教科研工作计划
一 工作思路 1 以常规管理为基础，建立教育教学新秩序。2 以校本培训为依托，促进教师素质新发展。3 以教研组建设为抓手，探索提高质量新途径。4 以课题研究为载体，突出学校发展新成果。二 具体工作及主要措施 一 以常规管理为基础，建立教育教学新秩序。1 严格执行课程计划，开足开齐开好课程。学校行政做...
教科研工作计划 第二学期
参考范本。年 月 日。部门。教科研是学校教育的第一生产力。为建设一支学习型 能力型 创新型教师队伍，迅速造就一批名师，培养更多高素质的具有发展潜力的优秀学生，为全面开展特色品牌学校创建活动奠定坚实的基础，根据学校总体发展规划和本学期工作重点，特制定本计划。一 指导思想。以落实课程标准，强化全员育人，...
第二学期教科研工作计划
一 指导思想。依据 幼儿园教育指导纲要 和 3 6岁儿童学习与发展指南 认真贯彻太仓市教师发展中心的指示精神，以创新 协调 绿色 开放 共享五大发展理念为指导，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿。生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐 与个体生命相一致的教育。我们。坚持...
第二学期教科研工作计划
带来的 第二学期教科研工作计划 欢迎阅读。第二学期教科研工作计划。本学期，继续坚持以学校工作意见和区教科室计划为指导，积极营造 教学即研究 的科研氛围，遵循 关注学生 亲近教师 走进课堂 成长师生 的原则，围绕 精教活学 这个关键词，以促进教学质量提高为中心，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。一...