一、指导思想。
依据区2014年教育科研工作计划安排，秉承我校“开启智慧，润泽生命”的办学理念，以“科研兴校，质量立校”为宗旨，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，全面推进教学改革，深化课题研究，把教科研工作做细做实，积极推广教科研成果经验，提升教育教学质量。
二、工作目标。
1、继续深化课堂教学改革工作，把低重心教学策略和我校生命教育教学研究作为改革重点，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态，提升教育教学质量。
2、加强理论学习，扎实开展校本教研，提升教师专业素质，促进教师向学习型、研究型转变。
3、健全教科研成果的推广和转化工作。完善“一三六”自主生成课堂教学策略研究的成果转化和普及工作，促进优秀成果共享。
4、搭建平台，造就一批科研型教师，推出一批有实效有影响的教科研成果，努力开创我校教科研工作的新局面。
三、主要工作。
一）深化课堂教学，规范课题管理，充分发挥教科研的引领作用，突出科研的实效性。
1、以“低重心教学策略研究和生命教育课题研究为着力点，以建春工作室为依托，夯实校本教研，努力实现教科研一体化，课题问题化，使教科研更好地服务于教学，更加贴近师生、融入教学实践，2、加强小课题研究，全面提高教师的教科研能力。本学期教科室继续开展每人一个小课题研究工作，针对教学中存在的问题、难题，分析原因，提出解决的办法，对小课题研究缩短研究周期，删减繁杂的过程，跟踪研究的实效，注重研究问题的解决办法，教科室加强对小课题研究成果整合，发挥课题研究的全员优势，促进教师教学水平的均衡发展。
3、扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“说—讲—测—评—思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事” 、常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙”等多元化的校本研究活动。
4、加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。
5、开展“高效课堂系列达标活动”。从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标，深化课堂教学和个性化作业设计三个环节的研究和实施，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。
二）加强教师队伍建设，继续促进教师专业化成长。
本着“年轻教师进步快，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。建立校本教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学年，我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究，打造教师专业成长之路。
1.开展读书益智活动，构建书香校园，打造文化育人环境。继续实施“教师读书成长”工程。
坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记、读后感与考试量化相结合，鼓励教师**博览。全天开放图书室和阅览室，每位教师每周到阅览室读书不少于2课时。
学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中。
2、继续做好“青蓝工程”，“青年教师签约工程”、“骨干教师考核工程”、“特色教师培养工程”。制定青年教师三年规划，促进青年教师快速成长；从德、勤、绩、能等方面对骨干教师进行动态考核，发挥骨干教师的示范、引领、辐射、带动作用，进而促进骨干教师的再发展、再提高；发掘教学特色鲜明的教师，邀请专家、领导指导论证，搭建展示平台，积极向外推广，形成区域特色。
3、认真开展“教师教学素养达标提升活动”以教师普通话、硬笔书法、多**应用等内容，以校本培训为主要方式，强化组织训练，造就一支师德修养高、业务素质精、教学技能强、教学基本功硬、适应素质教育新发展的教师队伍。
4、深入开展“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙、说课比赛”等多元化的校本研究活动。学校将组织教师理论测试、案例反思及试题评选等活动。教科室将加大抽查与展评的力度，并对检查结果进行通报，树立学习先进典型，并将检查结果纳入对教师个人和级部的考核。
5、支持教师外出学习。继续坚持 “一人学习，众人受益”的原则。学校选派骨干教师或青年优秀教师外出学习、培训考察，返校后上报外出学习汇报片材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，汇报学习精神或上好汇报课。
外出学习教师必须持学习通知，撰写学习体会，并执教观摩课或进行专题讲座后学校才报销学习费用。
三）进一步完善教科研管理机制，抓好落实。
教科研是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，进一步完善教科研机制。
1、各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人、内容、时间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。
2、学校继续实行领导包教研组制度。学校领导要积极参与教研活动，与教师共同研究，共同提高，并对教研活动进行指导。
3、建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性。级部要将校本学习及实验课题纳入教师常规业务检查。教科室开展的各项活动将纳入对教师及备课组的考核。
四）抓好教科研成果的推广和转化，打造一批优秀教师。
落实《初中一三六自主生成课堂教学策略》的成果转化和推广工作， 利用“建春工作室”为主阵地，发挥优秀成果的积极作用。通过学科带头人引领的方式，以赛课活动为抓手，引导教师进行同课异构、十佳课堂评选、十佳课堂展示活动，促使更多骨干教师脱颖而出。
教科研工作计划 第二学期
参考范本。年 月 日。部门。教科研是学校教育的第一生产力。为建设一支学习型 能力型 创新型教师队伍，迅速造就一批名师，培养更多高素质的具有发展潜力的优秀学生，为全面开展特色品牌学校创建活动奠定坚实的基础，根据学校总体发展规划和本学期工作重点，特制定本计划。一 指导思想。以落实课程标准，强化全员育人，...
第二学期教科研工作计划
一 指导思想。依据 幼儿园教育指导纲要 和 3 6岁儿童学习与发展指南 认真贯彻太仓市教师发展中心的指示精神，以创新 协调 绿色 开放 共享五大发展理念为指导，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿。生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐 与个体生命相一致的教育。我们。坚持...
第二学期教科研工作计划
带来的 第二学期教科研工作计划 欢迎阅读。第二学期教科研工作计划。本学期，继续坚持以学校工作意见和区教科室计划为指导，积极营造 教学即研究 的科研氛围，遵循 关注学生 亲近教师 走进课堂 成长师生 的原则，围绕 精教活学 这个关键词，以促进教学质量提高为中心，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。一...
中学教科研工作计划
2012 2013学年第二学期。教科研活动计划。一 目的 通过开展教科研活动，引导教师深入 教育教学规律，解决教学中存在的问题，促使教师由谋生型向事业性 科研型 学者型转变，从而提高教师业务素质，提高教育教学质量。二 内容 本学期教科研活动内容主要有三，其一是配合上级教研部门的安排，完成上级部署的工...
中学教科研工作计划
一 指导思想。本学期我校教研工作的基本思路是 以市 区教育工作会议精神为指导，以教研科研一体化为策略，以 发现问题 分析问题 采取措施 解决问题 的 问题科研 为基本路径，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，不断提升教育品质 提高学校内涵 促进教师成长。使教育科...
中学教科研工作计划
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 中学教科研工作计划范文。重点工作 本学期在上级有关部门和校领导的领导下，认真积极做好以下各项工作 一 继续加强新课标学习。这既是课程改革的需要，也是开展课题研究的需要。因此关于新课标的学习将贯穿于本学期。本学期继续配合教务处加强对各集备组工...
中学教科研工作计划
工作计划是行政活动中使用范围很广重要公文，也是应用写作一个重头戏。下面是xx整理的，希望对你有所帮助！根据上级文件精神，紧密围绕本校工作计划要点，制订我校教研工作计划。以 新课程标准 为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为 发展教师 发展学生 发展学校 服务工作方向，围绕 以教育科研为突破口...
中学教科研工作计划
一 指导思想。以市 区科研工作计划 教师教育工作计划和学校工作计划为指导，围绕教师的培训目标 教学目标和科研目标，以解决教育教学中的实际问题，本篇文章来自资料管理 促进教师专业发展，提升教师研究能力为工作重点，组织全校教师参加各级各类培训活动，开展各项课题研究，不断提高教师的学习意识 理论水平 研究...