2016—2017学年度上学期。
教学教研工作计划。
城阳实验学校。
二0一六年九月。
2016-2017上学期学校教学教研工作计划。
2023年学校教科研室将全面贯彻落实上级教育局、教科研部门“工作要求，紧紧围绕“科学发展、人民满意”的总体目标，牢牢把握学校“聚力提质，特色发展”的发展规划，在总结2023年“阳光自主高效”课堂“起步年”成绩的基础上，推广已有课程改革成果，继续推进我校阳光课改，建立符合学校实际和师生特点的高效课堂教学模式。创新教研、科研管理方式以及校本教研、教学研究活动模式，提高各项教研活动实效性；加强教师培训管理，提升教师反思能力，引导教师专业规划，促进教师专业成长。计划重点做好以下几方面的工作：
一、转变观念，深化课改，加强课程实施研究。
新的学年，新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，把握推进节奏，力求课程改革改出实效、改出质量。教科研室将制订年度阳光课改实施方案，对本年度课改推进实施提出具体要求和推进步骤。
1．科学操作，放慢节奏，稳步推进，注重实效。引领教师深入研究教材，准确理解教学内容，把握教学要求，再次深入学习研究课程标准，学校“12345阳光自主课堂”教学改革和生本高效课堂理念。本学期在课模构建校本教研活动中，根据我校课堂教学改革发展实际，将放缓推进节奏，开展扎实有效的教研活动，引领教师积极参与，深入研究，反思提升，从而达到稳步推进。
2．行政干预，强力推进，示范带动，逐步达标。教科研室将配合学校出台推进课改革的行政干预政策，签订课改革参与责任书，把我校确立的“12345阳光自课堂教学模式”进行分解，强力推行模式构建。同时，充分发挥骨干教师、学科带头人的示范带动作用，鼓励青年骨干教师积极参与课堂达标活动，完成本年度教师课堂达标率。
3．自觉反思，不断提升。利用各种反思形式开展教研工作。①课标教材学习深度的反思；②反思新课堂教学的效度；③反思教学观念和教学行为的改变程度。
本学期计划在教师中全面实施“五个一”工程，紧紧结合建设高效课堂这个重点工作，在全体教师中广泛开展每天记一次教学随笔、每周读一本教育杂志、每月上一堂公开课或示范课、每学期精读一本教育理论书籍、每学期写一篇高质量教育教学**的“五个一”活动。为把活动引向深入，学校将继续开展教学随笔展示、优质课案评比、优秀教育教学**评选等活动，并上级推荐，推进“五个一”工程的顺利实施。
4．不断调整。新课程推进的过程中遇到的问题要不断的调整，通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整教师教学行为。
二、聚焦课堂，增强课堂教学的实效性。
课堂教学是课程实施的主阵地，课堂教学效率直接影响着教学的质量。新的一年里，一要加强新课程实验研究，聚焦课堂教学，关注研究常态教学，积极探索如何提高课堂教学效益的新途径。积极组织开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动和“人人上达标课”活动，以此为载体，组织教师研究课堂、评价课堂、改善课堂，努力提高课堂教学实效。
充分发挥学校骨干教师、学科带头人的引领和示范作用，盘活教育资源。
二要实施有效教学，提高课堂效益。
有效性课堂要实现“五个转变”：
目标上，由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素质；
内容上，由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来；
对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上来，树立从最后一名学生抓起的思想；
要求上，由一刀切转变到发展学生个性上来；
方法上由被动式转变到培养学生自主学习能力上来，变学会为会学。
三、创新教学常规工作管理的方式，把教学常规工作做细、做实，促进教学效果的有效提升。
为改变学校因机械、割裂地管理而导致的教学常规工作效益低下的状况，我们将围绕课堂教学改革的研究，加强过程管理，努力探索实效、简单、易操作的管理方式，将教师们的备课、集体备课、理论学习和反思以及校本教研等工作，围绕课堂教学的需要而整合进行，提高教学常规工作的实效，促进教学效果地进一步提升。本学期，我们将严格落实上级及学校各项教学常规管理规范要求，坚持落实间周检查一次的教学常规管理督导制度，做好过程性管理。
四、选派教师积极参加上级业务部门组织的各级各类培训及协作区教研活动。
包括各级各类教学研讨会、培训班，将多选派教师参与，引领教师学习先进教育教学理念，学习优秀课改经验做法。同时根据学校《外出学习培训制度》，重点做好外出学习培训教师的返校汇报与落实。继续将外出培训教师学习汇报情况将纳入评价量化考核。
教师培训从四个方面促其成长：①认真学习研究成果，提升理论素养，站得高才能看得远；②学习研究历史知识，提升课堂驾驭能力；③学会怎样引导学生学习；④为青年教师成长打造平台，创造各种条件。
五、深化课题研究，加强课题过程管理，提升科研能力。
课题研究是提升教师教学智慧的有效载体，是解决教育教学关键问题的有效途径。课题研究要常态化，要树立“问题即课题”、“分析即研究”、“解决即成果”，联系教育教学实践中的真问题，以研究解决问题，以问题引领研究。本年度要重点做好新立项课题的开题研究工作，同时督促已经立项课题的行动研究，保证课题研究的价值与实际功用。
六、规范校本课程的实施，并结合学校文化与课程建设，开发新的校本课程。
今年我们将重点放在落实我校开发的《诵中华经典，做阳光少年》古诗文诵读课程，学校将制订科学有效的《校本课程管理、评价使用办法》，对校本课程的实施进行评价。同时，根据学校课程建设与文化特色发展，成立课程开发建设小组，结合学校新教育实验，开展《新教育晨诵》特色课程的实施。
七、根据市县教研室及教研协作区活动安排，积极开展校内活动。
根据县教研室举办的各类教学研讨会、优质课、**评选等活动安排，在校内开展相应评选活动。
新的学期已经启航，本学期将总结上学期各项工作的经验教训，在上级业务部门和学校的领导下，创造性的开展各项工作，力求开展教学教研工作的新局面，再上新的台阶，为学校教育教学质量的提升，学校的快速发展助力！
城阳实验学校教科室。
教科研室工作计划
三 教师队伍建设 1 新老教师传帮带 近两年我校又有多名新教师走上工作岗位。本学期学校将选派师德优良 经验丰富 责任心强的教师，与新教师结成对子，签定协议，明确职责，并加强考评，帮助青年教师尽快成长。2 学校学科带头人评选 校级学科带头人评选已经收到申报材料份，评选工作即将进行，学校将本着 公平 公...
中学教科研室XX年春季工作计划
一 指导思想。本着教育科研要为教育教学服务，为教育改革实践服务，为促进教育者和受教育者的发展服务的原则，根据学校新学期工作计划，坚持 以教立研，以研促教 在校长室的指导下，与教务处密切配合，按时落实上级主管部门布置的各项教科研任务，扎实有效地开展学校教育科研工作，创设浓厚的教科研氛围，提升学校教育科...
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