安陆市实验小学2017-2023年度校本研修年度计划。
一、指导思想：
深入学习学校工作计划，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以坚持内涵发展提升学校办学品质为方向，以立德树人为根本任务，坚持“发展学校、成就教师、培养学生”的工作要求，进一步加强课题的有效研究与教学常规过程管理，积极开展校本研修学习活动，促进教科研与课堂教学紧密结合，推进课程改革，使校本研修真正走向实践，走近每一位教师，提升每一位教师。力争教师工作有新的发展，新的突破，新的高度。
二、校本研训目标。
本学期，立足于我校学科组的实际情况，通过开展主题研讨活动，提高教师的教育教学技能和课堂效率，通过撰写教育教学**和读书笔记，增强教师的科研能力，通过听专家讲座，看**来加深教师学科研究理论水平。通过信息技术的学习，看录像课提升教师的学科素养，从而促进教师的专业化发展，提高我校教师的教研水平。通过特色活动的开展激发学生兴趣，培养学生特长，发展学生综合能力和学科素养。
通过名师工作室建设，集思广益，促进实践和反思的紧密结合，提炼成果，推进学科资源的上传和分享。合力为达成学校教科研目标“发展学校、成就教师、培养学生”而努力探索进取。
三、校本研修内容。
1、学习有关学校教育的政策法规，中小学教师职业道德规范，用规矩规范教师的专业成长；学习当前时事政治，用导向激励教师专业成长；学习生活和工作中正反两方面的案例，用事实诱导教师专业成长。
2、通过湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程，着力解决教学中“重点突出，难点突破”问题。
3、凭借录播室，全程记录教师的教学过程，再进定量与定性分析，发现教学各环节存在问题，提出改进建议，并在其全过程中渗透现代远程教育技术使用，由此提高教师现代教育技术能力，使现代教育技术为教学教研服务。把“一师一优课、一课一名师”活动作为当前教育信息化工作的重点和“课内比教学”工作的新载体。各学科的教学比武组织有序，有计划，有实效，有小结。
评选一批“优课”，择优推荐参加市级、省级、部级“优课”评选。各小组的教学比武活动**、活动小结、活动报道及时上传学校**，供全校老师交流学习。依托名师工作室、学校的校园网络、国家教育资源平台中的网络教研室、学校教研qq群，进一步构建科研平台，每位教师定期更新个人网校空间，使其成为交流经验，**疑惑，分享成功的精神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平。
四、培训形式。
培训形式为集中培训和非集中培训，以提升教师信息技术应用能力和专业素养为核心内容，以网络研修和校本研修整合为主要方式，按照“研训一体、以评促学、学用结合”的总体思路实施。
五、保障措施。
1、学校成立校本研修工作领导小组，其构成如下：
组长：赵鼎铭。
副组长：张荣臻。
成员：各年级主任。
领导小组下设办公室，何丽负责校本研修工作具体实施。
年级委员会成立相应的领导小组，负责本年级校本研修工作。
2、学校出台年度校本研修计划，明确工作目标和工作任务，完善校本研修管理制度，确保校本研修工作有序开展。
3、结合本校实际，制定本校研修计划。积极为教师学习提供服务。精心组织管理，确保参训率达95%，合格率达95%，学员90分以上达15%。
及时撰写研修修简报，向全体教师通报学习进程。
5、严格执行安陆市中小学校本研修学分折算标准办法，认真对教师校本研修活动进行客观评价，并将其结果纳入教师继续教育学分管理，应用到教师评先表模，晋级晋职，调动考核、绩效考核提高等环节之中，同时将印证材料存入教师年度研修档案。
南江小学校本研训计划
2013 2014 一 指导思想 以业务能力建设为依托，以提高教师实施素质教育的能力和水平 适应新形势下的教育教学为重点，开展学校各项教研和培训活动，做到组织到位 人员到位 内容到位 检查到位，切实抓好学校校本研训工作，为提高教学质量努力创造师资条件。二 工作目标 1 通过培训，丰富教师的教育教学理...
2023年小学校本研训计划
3 观摩考察。带着在教育教学中遇到的实际问题，有目的地组织观摩考察，向先进学校学习，向他人学习。4 集体备课 教学竞赛。二者是通过教学实践进行教学能力培训的有效方式，即在理论学习培训的基础上转化到实践能力的培训。集体备课的重点在教学设计 教学竞赛的重点在于实践应用，主要包括课堂教学比赛 单项教学技能...
小学校本研训考核细则
一 指导思想 本着增强教师团队协作意识 提高教师的教学能力和教科研水平，从而提升我校的办学质量和品位，更好地为学生服务。从针对性 实效性 长效性 可持续性角度出发制订相应的校本研训工作考核细则，具体细则如下 二 研训常规工作 55分 1.每学期按要求制订校本研训 教研组 培训工作计划 学期总结得共5...