05 06第一学期校本研训计划

发布 2023-07-01 16:15:28 阅读 9411

2005---2006学年度第一学期。

校本研训计划。

在研究中学习,在学习中提升。只有不断强化校本研训,才能适应新课改要求,促进教师成长,促进学生全面发展。

一、让校本研训机制真正走进校园。

新的课程改革不断推进,要求教师转变观念,让每一位学生都得到发展,要求教师提高认识,解决素质差异,而校本研训是全面提高的有效手段。在这方面,我们从以下几方面做起:

1、学习促进研训。将学习列入议事日程,学期初定计划、定制度,每次学习定时间、定内容、定主讲教师,通过学习使教师综合素质得到提高。学校规定每大周星期一为集体学习间,每周一次科目教研活动。

集体学习资料有指导课改方面的内容,有德育方面的,有关于教学业务方面的。除此之外,学校给三个教研组,八个教学班和部分骨干教师都订有报纸,要求教师自费订报刊杂志。在每周的教研活动中,教师利用自己所学到的知识,结合教学实践,畅所欲言,各抒己见,互相取长补短。

2、主动探索,追求实效。在校本研训的过程中,根据本校实情,探索适合自己的教研之路。围绕本学期重点“抓常规,抓质量”展开研训。

一是教研组组织教师学习课程标准。领会课改精神,用理论指导行动。二是以课堂效果为根本。

用实践检验动机。让全体教师在实践中研究。

三、加强人本管理,建构学习型校园。

校本研训的最终目标就是要提升素养,提升素养就要不断学习。因此,我校把建构学习型校园作为自己的发展目标。人本管理是学习型校园的重要管理机制。

让“尊重”的思想真正走入学校管理中。每月19号由校长查看教师的学习笔记,把较好的学习内容,让教师传阅实行阶段评比;月底对四项常规进行检查,在检查中互相学习,博采众家之长为我所用。

建立校本研训是培育学习型学校的有效途径,利用教师的学习,带动学生的学习,促进素养提升。

2005--2006学年度第一学期。

校本研训计划。加。楼。

希。望。小。学。

二00五年九月。

小学第一学期校本研训工作计划

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校本研训计划

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校本研训计划

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