2007—2008学年度校本研修计划。
音美劳组。一、指导思想：
以建设专业化教师队伍和促进教师素质全面发展为出发点，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育，具有创新精神和创造能力，适应时代发展要求的新型教师队伍。组织开展“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的教师综合素质培训工作，努力构建开放灵活有序的现代化教师培训体系。
二、工作任务及措施。
1、搞好教师研修工作，建立完善的教师研修管理运行机制。
1)教研组要实行科学、规范化管理。要建档备案，对正在进行的课题要认真做好课题的实验与研究、总结与推广工作。
2)建立以校为本的研修制度，以研促训、以训带研、研训结合，是实施教师在职研修的一个重要保障，切实提高教师研修质量，充分发挥制度在教师研修中的作用。
3）要详细记载课题实验的过程，分为计划性资料档案、过程性资料档案、效果性资料档案、总结性资料档案四种。保证其真实性、原始性、全面性、系统性。
2、实现教师在职研修的三个转变。
在研修内容上由聚焦一般课程改革理念转变到研究特定的学。
科教学能力。包括⑴新课程理念在教材中的体现（呈现的内容和形式）；⑵教学内容在纵向（同一学科不同年级）和横向（同一阶段不同学科）上的联系；⑶学生掌握新知识必要的经验准备和学习过程中的关键环节；⑷在学习中会出现哪些问题，如何解决；怎样引导，怎样提供练习与活动的机会；⑸准确理解把握学习的要求，如：识记、理解、掌握、应用等。
3、坚持从培训效果出发，实现“三个”结合。
1）集中学习与分散学习相结合。
集中学习：指定一些必读书目，由教研组长负责组织阅读、讨论交流。
小学年度校本研修活动方案
为切实做好校本研修工作，进一步搞好本年度的校本研修活动，提高改善校本研修活动效益和教师的业务素质水平，根据济源市教育局 关于做好xx 2015年度校本研修活动的通知 要求，特制订我校校本研修活动方案。一 参与范围。全校具备专业技术职称的在编教师。二 起止时间。xx年7月1日至2015年5月30日。三...
小学学年度校本研修方案
一 辅导思想 坚持以新课程变革为中心，以教师为研讨主体，认真学习遵循 基础教育课程变革大纲 大力加强现代教育科学理论学习，以校园现在师资现状为起点，以标准教育惯例 潜质生转化 为研修方针，安身讲堂变革，依托教研组建造，加强训练，实在进步教师整体素质。二 安排领导。校园建立校本研修领导小组，小组成员及...
学年度校本培训计划
把自培 互动 共享作为校本教研的核心理念，把 开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学 作为教研目的，让每一位教师 把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究 亲身体验 研 做 思 提升 这样一个循环往复 螺旋上升的过程。1 目标协作完成本学期教研主题。以年组为...