桑中报字〔2015〕16号签发人：张春生。
桑园镇初级中学。
2014-2015学年度第二学期校本研修工作计划。
县教体局：为全面提高我校教育教学质量，深入推进校本研修工作，现将《2014-2015学年度第二学期校本研修工作计划》报来，请审阅。
桑园镇初级中学。
2023年3月27日。
桑园镇初级中学。
2023年度校本研修计划。
为了使学校的各项正常教学工作能落到实处，更加规范地、有效地开展教科研工作，使学校的各项工作做得更好，制定如下计划。
一、指导思想
把不断提升教师的专业水平作为一个学校主动、长期发展的战略来运作，整合师训、教研、科研等各项任务，精心设计各项活动，提高活动效率。营造良好的学校研修文化，不断提高我校教师队伍素质，提高教学水平，巩固和提高教学质量。以《桑园初中2023年学校工作计划》为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照“走进课堂”的思路，改进教学管理行为，规范教师教学行为，以教研组为载体，通过规范示范创建等活动，提高我校教师的整体素质。
二、研修主题
以“改变教学模式，构建高效课堂”为学科研修主题，以校本研修、县域研修网络和“学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作”为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。加强教研组研修网络管理，做好网络与学科整合这篇文章，更好地发挥学校研修网络的作用。
三、工作目标
根据我校办学实际，我校校本研修活动的具体目标是：
1.改进和加强教学研究工作，实现校本研修向各学科教研组下移，加强学校校本研修制度的建设。
2.在各教研组开展形式多样的校本研修研究，寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。
3.聘请县教研室的专家或联谊学校的名师、个级教学能手、骨干学科带头人等进行专业指导。
4.提高教师教育科研的意识和教育科研能力，搭建适合不同教师发展的平台，增强教师的个人成就感和归属感。
5.积极开展校级“规范示范教研组”和“优秀教研组”的创建活动，促进我校教师的专业发展。
四、校本研修工作组织机构及职责。
（一）组织机构。
1.成立领导小组。
组长：张春生
成员：程文培梁长业王飞翔朱勇方仁琴。
2.成立教科研室。
主任：王飞翔成员：刘斐邱隆财张小莉周君。
二）教科室职责。
1.宣传教科研的必要性，调动每位教师的科研积极性，使教师普遍具有科研意识，逐渐建立一支兼职科研队伍。
2.具体指导、协调科研课题的制订、开展研究、总结等工作。
3.组织科研人员开展科研培训、专题研讨、学术交流活动。
4.聘请精通教科研的专家学者来我校传授经验，指导科研。
5.向科研人员提供最新科研信息，并订购有关的报刊书籍。
6.负责向县级以上刊物推荐**、调查报告等研究成果。
7.定期向上级主管校长汇报教科研工作情况。
8.每学年收集优秀**上报评比，并召开一次表彰会。
9.注重课题的推广运用，注重开展综合实践活动。
10.注重解决教学实际问题的校本教研的广泛开展。
五、具体工作措施
1.完善学校的教师学习制度，培养学习型、研究型、专家型的教师队伍，以定期集体培训、邀请专家、学者来校讲学，组织网络学习，教师外出取经等多种形式开展高效教学、创新教育等理论专题学习，努力使全体教师继续转变教学观念，更新教学思想和教学方法，树立起现代教育理念，立志成为适应现代教育的创造型、学者型、专家型教师。
2.积极开展“一师一优课，一课一名师”活动，认真执行西教体发（2014）173号文件的实施方案，力争在3月底完成校级网上晒课和评选上报工作。
3.立足本校，面向全体，加强校本研修，保证时间，全员参与，本年度在全体教师中推行开展“六个一”达标系列活动：利用“陕西省教育厅人人通综合服务平台”开展一次网上“晒课”；合作进行一个课题研究；编写一份优秀教案；上一堂公开课；写一篇教改**；撰写一份教学心得。
4.坚持三位一体，加强教学、师训、科研、教研的高效性。贯彻“发展为本、研训一体、走向校本、回归实践”的研究和工作思路。从教学实际出发，扎实推进各课题的研究和结题工作。
5.积极扎根于课堂，进行系列教改活动，加强高效课堂教学研究，提高教学效率，提升教学质量。
6.继续推进以网络为平台的校本研修。建立并完善各学科网络平台，加强交流，扩大和延伸研修时空，鼓励教师在校教学论坛上交流，可以随时提出论题，及时得到同行的的回应，在思维的碰撞中完善、深化认识，从而提高研修活动的质量。
六、研修方式：
1.名师骨干教师示范课；教研组主题化系列化的研修活动。
2.专题讲座；调查研讨座谈；
3.课题研究；
4.**、随笔、心得、教育叙事等写作。
七、组织与保障
1.按已成立的校本研修领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本研修工作顺利进行。
2.完善制度，加强督查。
学习制度：每周四午自习统一学习、活动，平时抽时间自学。
考勤制度：校本研修属继续教育活动，学习均随时作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的依据。
检查、登记制度：每位教师有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记，每人每期写笔记以上；每月一节研究课；每月提一个有关教育教学问题。及时检查记录学时学分。
3.认真考核，奖惩兑现。学校要把校本研修工作纳入对教师日常工作的检查考核中，将校本研修工作任务的完成情况与教师职称评审、评先、评优、评骨干等挂钩，对未完成此项工作学时学分的实行一票否决。
4.保证经费投入落实，为教师学习、研修提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。
附件。校本研修活动周程表（上半年）
校本研修活动周程表（下半年）
桑园镇初级中学2023年3月27日印发。
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