2023年教师个人校本研修计划。
依据区局关于《全面推进校本研修工作的实施意见》，结合我校的实际情况，特制定我的校本研修工作计划如下：
一、指导思想
通过校本研修，促进义务教育课程改革发展，积极推进素质教育，逐步实现自身教师的专业化，努力提高自身的教育教学水平。
二、基本情况。
我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。
3、研修目标
1.进一步巩固爱岗敬业、热爱学生的高尚情操，形成良好的师德修养，构建现代教育新理念。
2.通过工作、学习、研究三位一体的校本研修活动，解决我在教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，提升我的创新意识和能力。
3.结合教育教学实际，开展有现实性和针对性的问题研究，积极参加教育科研，提升我的教育科研水平，培养我的可持续发展能力。促进课题促进工程有效进行。
4.养成刻苦钻研业务、严谨治学的工作作风，拓展专业知识、充实新的科学文化知识，完善知识结构，提升综合分析能力。
5.一学期必须完成20学时，全年完成40学时的校本研修任务。
6. 积极参加能手的评选工作。
7.积极参加示范课、专业培训、课题指导等活动。
四、研修内容
1.师德研修（8学时）
⑴认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，加强教学理论、教育思想、职业道德教育，树立正确的教师职业观，认真履行教师职责。
⑵积极参加师德演讲比赛，加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育工作与积极开展学习先进典型活动结合起来。
⑶积极参加班主任培训，学习优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹，树立正确的发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风。
2．说课标、说教材活动（12学时）
把学习、实践、验证新课标、新教材和新理念作为师资研修的重点任务来抓。
配合学校推进校本研修工作扎实开展。
借助“说课标、说教材”活动，与其他老师相互学习。
通过“说课标、说教材”活动，使我准确把握课程标准，深入系统地钻研教材，从而树立现代教育理念，不断创新教学方法，提高专业水平和教学能力，并逐步使该项活动常规化开展。
积极参加“说课标、说教材”的专业指导、强化训练等活动。
3.教学教研能力研修（16学时）
学习立项课题的相关文献资料，丰富研究视野。
将课堂教学的操作策略运用到实际教学中。
⑶将先进的教学理念和教学思路等与学校的教情、学情结合起来，**课堂教学的操作策略，优化教学流程，提升教学效益。
⑷把课题研究中取得的成果落实到课堂教学中，使我在科研——实践——应用的良性循环中提高了理论素养和科研能力。
4.现代信息技术应用能力研修（4学时）
积极参加教育技术能力培养的培训和课件制作等方面的培训，使我将现代信息技术的应用能与自己的教育教学紧密结合起来，充分发挥其作用。
积极参加网上资源的上传，每学期上传优质资源不少于3个。
五、活动与实施。
二月份：活动安排：
1. 学习区局校本研修工作文件，搜集校本研修资料。
2. 制定研修方案，完善研修制度。
3．学习校本研修活动方案。
4. 完善电子备课流程
5. 师德资料学习。
6.学习共同体活动方案。
研修方式：集体研修、自主研修。
三月份：活动安排：
1. 参加信息技术应用培训。
2. 参加综合组课堂教学技能展示活动。
3．参加课题研究专题活动（一）
4. 参加优质资源上传工作培训。
5. 参加教学能手示范课。
6. 参加校本研修共同体联席会。
研修方式：自主研修、课题研修。
四月份：活动安排：
1．参加艺术组课堂教学技能展示活动。
2．参加课题研究专题活动（二）
3．参加主题校本研修活动：“说课标、说教材”
研修方式：课题研修、课标研修。
五月份：活动安排：
1．积极参加语文组教师课堂技能展示活动
2．参加课题研究专题活动（三）
3．参加班主任工作培训。
研修方式：课题研修、自主研修。
六月份：活动安排：
撰写教研工作总结。
研修方式：自主研修。
九月份。活动安排：
1.上传优质资源。
2.参加课题研究经验交流。
研修方式：课题研修、自主研修。
十月份。活动安排：
1.选课，集体备课，2.参加课题研究专题活动（四）
3.参加“说课标说教材”活动。
4.备课、作业展览。
研修方式：自主研修、集体研修。
十一月份。活动安排：
1.参加师德案例研讨。
2.开展读书展示活动。
3.参加课题研究专题活动（五）
4.参加教学方法交流会。
研修方式：自主研修、集体研修。
十二月份。活动安排：
1.参加课题研究研讨活动。
2.校级核心课题结题活动。
3.撰写下半年研修工作总结。
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