国培送课下乡心得体会。
李元中心校贤友小学赵慧敏
在这初冬之际，我有幸参加了《长治市沁源县省级学科带头人、骨干教师送课下乡暨2023年第三期名师大讲堂》活动。这次培训给我留下了深刻的印象。虽然只有短短的一上午，但却让我感受到了一个全新的教学舞台，让人觉得意犹未尽，感觉是轻松而又充实的。
这次我领略了来自我市不同县区骨干教师的3节课，各有各的风格，各有各的精彩。每节都能感受到思想火花的冲击，每堂都能享受到教学艺术的洗礼。真可谓是一场精神、文化的盛宴！
让人情不自禁地高呼。
一声：“名师不愧为名师”。
市骨干教师焦书琳的《葡萄沟》抓住重点词句教学，并巧妙利用多**将抽象的词语“梯田、凉棚、五光十色、阴房”形象化、具体化，让孩子们在多种形式的朗读中与文本对话，去感受葡萄沟是个好地方。同时学生的语用能力也得到了培养，如小练笔的环节和用先……再……然后……述说葡萄干的制作过程。是一堂真实、平实、扎实、朴实、厚实的语文课！
省骨干教师杨田静灵活截取并处理教材《搭石》，以“搭石，构成了家乡的一道风景”为主线展开教学，课堂结构非常清晰。她课堂教学的精彩在于用独特的方法理解词语，如脱鞋挽裤、理所当然；在于注重了培养学生倾听和表达能力，如我的同桌说……在于出示问题让学生自主学习并交流，尊重了学生的主体地位，让学生在朗读中感受美，在品词析句发现美，想象美，表演美；还在于她对课文主题“美”的延伸拓展，深度建构了教材，让学生发现身边的美，把美具体化，并教育孩子们要像作者刘章一样随时随地地记录美。她这种超越文本的技能无不令人赞叹。
在“风景美、语言美、人性美”的熏陶下孩子潜移默化向美靠近并在生活中去践行美，无形中给孩子们上了一堂别开生面的德育课。她精彩的课堂教学，愉快的课堂气氛，最佳的课堂效果，随机应变驾驭课堂能力，让人久久难以忘怀。真是一节流畅、扎实、有效的语文课。
特别是省骨干教师张艳霞的《人物对话描写》更让人耳目一新。她独具匠心的教学设计，通俗朴实的教学语言，循序渐进的教学环节，平易近人的教学风范，精湛的教学艺术，令人高山仰止。习作是我们语文教学的一个难点。
孩子们写作时有的没什么东西可写；有的不知道该怎么表达。但是张老师的这堂课注重学习方法的指导，一下子使人物对话习作化难为易，将习作具体化、形象化、生活化。整堂课中她是以与孩子们亲切自然的课前沟通自然无痕地引出了今天要讲的课题，而后出示了四个“我会发现”让学生自主从出示的对话中发现异同点并体会其表达效果，在对比中自我总结出习作的法宝。
方法贵在迁移运用。她联系生活实际先让学生运用所学得的方法小试牛刀再大显身手，这样既没有挫伤学生习作的积极性，保持了习作的兴趣，又真正达到了学会习作的目的。她“以学定教，关注学生，促进发展”的教学观给了我深深**撼，她课堂上那种浑然天成、对比鲜明的教学风格让我刻骨铭心。
我想学生以后再也不会发愁人物对话的描写了。
虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要用收获专家思想的精髓，汲取专家理论的精华，使教学水平和教学能力更上一个台阶。虽然不能成为名师专家，但也会让自己的教学生涯更加完美。
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2013年5月29日主编 赵惠敏。不知不觉间，我们的远程培训学习已经进行半个月之久。回顾我们共同走过的日子里，大家不但一如既往地进行着自己的教育教学工作，还克服了重重困难，挤时间参与远程培训学习。到5月29日为止，我班130名学员，已有121人登陆学习，愿大家继续努力，争取更好的成绩！到5月29日网...
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