3d打印拓展课程的教学计划。
一、指导思想：
加强青少年的全面发展，繁荣校园文化，优化育人模式，实施素质教育，挖掘学生潜能，提高学生特长，让每一位学生都有发展兴趣、展示特长的舞台。3d打印有利于开阔学生视野，激发兴趣，增进知识、提升能力、陶冶情操，有利于培养学生的主体意识，参与意识，合作意识，竞争意识，为学生综合素质的提升提供舞台，进行培养学生自我教育，自我管理，自我服务，组织协调能力等；面向全体学生，全面提升教学质量。
二、学情分析：
本兴趣小组的学生覆盖学校三年级和四年级对3d设计和打印有兴趣的学生，该年龄段的学生对新鲜事物兴趣浓厚，善于探索，敢于质疑，敢于创新，具有一定的自主学习能力，并初步掌握了计算机的基本操作能力。3d打印课程中的构思、设计、建模、实物呈现的过程能够极大地激发他们的学习兴趣，培养他们**新知的能力。
三、教学软件分析。
3done是一款专为中小学素质教育开发打造的3d设计软件，该软件界面简洁、功能强大、操作简单、易于上手，重点整合了常用的实体造型和草图绘制命令，简化了操作界面和工具栏，为中小学生提供一个简单易用，自由畅想的3d设计平台。让老师教学更立体，孩子学习更轻松！
本教学计划涉及的知识点有：软件界面、功能区域、文件存取、导入导出、基本实体、草图绘制、草图编辑、特征造型（拉伸、旋转、扫掠、圆角、倒角）、特殊功能（抽壳、实体分割）、基本编辑（移动、缩放、镜像）自动吸附、组合编辑。
四、教学目标：
1、掌握3d打印的基本流程，即建模、格式转换、切片和打印，并学会使用3done建模软件建模本领。
2、培养学生的动手能力、团队合作能力、表达能力及创新能力。
3、在课程的实践活动中，让学生感知新型技术的无穷魅力及在生活中的应用。
4、拓展学生的创新思维与创新能力，提升审美情趣，主动发现美、欣赏美、创作美。
五、教学方法：
1、展示法、讲授法：通过ppt和多**展示、讲解3d创课的内容和意义。
2、任务驱动法：通过教师演示和学生练习完成明确的任务目标。
3、项目教学法。
六、 教学内容安排：
教学时间段：本学期。
课时安排：周课时1课时，总计15课时。
本课程是一门实践性、应用性很强的课程。突出实践教学，特别是基本技能实践和项目实训。
七、课时安排。
第1课三维设计简介及3d打印机的介绍。
第2课安装软件及3d one界面与主要功能。
第3课我的积木王国。
第4课制作汉诺塔。
第5课我可爱的家（小家具制作）
第6课小夜灯的设计。
第7课多彩的笔筒。
第8课美丽的花瓶。
第9课各样的茶杯。
第10课我家的电器。
第11课时尚的通讯工具。
第12课美好的回忆（相框制作）
第13课特别的交通工具。
第14课儿童游乐园。
第15课未来的家园。
第16课梦想与现实（3d打印机的使用）
3d教学计划
第一章 3dmax9 基础知识 2课时 教学要求 了解3dmax9 基础知识，培养学生学习兴趣。教学内容。第一节计算机建筑效果图概述，包括效果图的功能作用等内容。第二节 3dmax9 的安装，包括安装技巧和注意事项等内容。第三节效果图制作流程，包括所用到的软件和插件等内容。第二章 3dmax9的操作...
3D教学计划
3d max室内效果图设计 学期授课计划。课程 2014 2015学年度第二学期 本学期担任 3dmax室内效果图设计 课，按大纲规定，周课时为16节，总学时为96学时。属考专业技能课，现制定如下授课计划 一 学生情况分析。授课对象 美术系高职高专装潢和电脑美术专业二年级学生。要求 3dmax室内效...
3D打印作业
3d打印基础与应用作业。第1次作业 2017年3月。3d打印的现状及发展前景。一 历史简介。19世纪末，美国研究出了的照相雕塑和地貌成形技术，随后产生了打印技术的3d打印核心制造思想。1979年，美国科学家rf housholder获得类似 快速成型 技术的专利，但没有被商业化。20世纪80年代中期...