第一章选择题。
1【单选题】(1分)
3d打印最早出现的是以下哪一种技术（c）
a. sla
b. fdm
c. lom
d. 3dp
2【单选题】(1分)
使用sls 3d打印原型件后过程将液态金属物质浸入多孔的sls坯体的孔隙内的工艺是（a）
a.浸渍。b.热等静压烧结。
c.熔浸。d.高温烧结。
3【单选题】(1分)
最早的3d打印技术出现在什么时候（b）
a.十九世纪初。
b.二十世纪初。
c.二十世纪末。
d.二十世纪八十年代。
4【单选题】(1分)
各种各样的3d打印机中，精度最高、效率最高、售价也相对最高的是（d）a.个人级3d打印机。
b.专业级3d打印机。
c.桌面级3d打印机。
d.工业级3d打印机。
5【单选题】(1分)
以下不是3d打印技术需要解决的问题是（b）a. 3d打印的耗材。
b.增加产品应用领域。
c. 3d打印机的操作技能。
d.知识产权的保护。
第二章选择题。
1【单选题】(1分)
lom技术最早是用于什么领域（b ）
a.医学影像。
b.立体地图。
c.建筑。d.航空航天。
2【单选题】(1分)
sla技术使用的原材料是（a）
a.光敏树脂。
b.粉末材料。
c.高分子材料。
d.金属材料。
3【单选题】(1分)
fdm技术的成型原理是（b ）
a.叠层实体制造。
b.熔融挤出成型。
c.立体光固化成型。
d.选择性激光烧结。
4【单选题】(1分)
3dp技术使用的原材料是（ d）
a.光敏树脂。
b.金属材料。
c.高分子材料。
d.粉末材料。
5【单选题】(1分)
sls技术最重要的是使用领域是（c ）
a.高分子材料成型。
b.树脂材料成型。
c.金属材料成型。
d.薄片材料成型。
第三章选择题。
1【单选题】(1分)
3d打印模型是是什么格式（b ）
a. rad
b. stl
c. led
d. sal
2【单选题】(1分)
单击新建图标后，如何开启新的零件文件（a）a.选择一个零件模板。
b.选择一个装配体模板。
c.选择一个工程图模板。
3【单选题】(1分)
选择所需的草图基准面后，如何打开草图（）
a.在草图工具栏上单击草图图标。
b.在草图工具栏上双击草图图标。
4【单选题】(1分)
零件的第一个特征是什么特征（c）
a.旋转特征。
b.拉伸特征。
c.基体特征。
5【单选题】(1分)
如何改变草图尺寸数值（a）
a.双击尺寸，在修改对话框中输入新数值。
b.删除后重新绘制。
6【多选题】(1分)
那种关系不能添加到草图的几何关系中（abc）a.垂直。b.共线。
c.水平。第四章选择题。
1【单选题】(1分)
以下是sla技术特有的后处理技术是（d ）a.取出成型件。
b.去除支撑。
c.后固化成型件。
d.排出未固化的光敏树脂。
2【单选题】(1分)
fdm 3d打印技术成型件的后处理过程中最关键的步骤是（c）a.涂覆成型件。
b.打磨成型件。
c.去除支撑部分。
d.取出成型件。
3【单选题】(1分)
3dp打印技术的后处理步骤的第一步是（c）a.固化。b.静置。
c.除粉。d.涂覆。
4【单选题】(1分)
目前fdm常用的支撑材料是（d）
a.金属。b. pla
c.粉末材料。
d.水溶性材料。
5【单选题】(1分)
sla原型的变形量中由于后固化收缩产生的比例是（d）a. 5%~10%
b. 70%~90%
c. 20%~50%
d. 25%~40%
第五章选择题。
1【单选题】(1分)
以下不是促进3d打印技术在医疗领域应用的方法是（ a）a.严格控制产品成本。
b.加强计算机辅助设计人才的培养。
c.鼓励发展拥有自主知识产权的3d打印机和专用配套材料。
d.建立清晰的回报预期。
2【单选题】(1分)
3d打印技术在建筑行业的应用中，目前使用最广泛的领域是（c）a.建筑机械的生产。
b.整体建筑物的建造。
c.建筑装饰品和建筑模型的生产。
d.建筑材料的生产。
3【单选题】(1分)
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。以下不是创新三层含义的是（a）
a.抛弃旧概念。
b.更新。c.变化。
d.创造新的东西。
4【单选题】(1分)
3d打印技术在医疗领域应用的四个层次特点中不包括以下哪个（d）a.金属3d打印、活性细胞、蛋白及其他细胞外基质。
b.无生物相容性要求的材料。
c.具有生物相容性，且可以降解的材料。
d.无有生物相容性，且非降解的材料。
5【单选题】(1分)
以下哪种3d打印技术在金属增材制造中使用最多( c )a. fdm
b. 3dp
c. sls
d. sla
3D打印作业
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3D打印教学计划
3d打印拓展课程的教学计划。一 指导思想 加强青少年的全面发展，繁荣校园文化，优化育人模式，实施素质教育，挖掘学生潜能，提高学生特长，让每一位学生都有发展兴趣 展示特长的舞台。3d打印有利于开阔学生视野，激发兴趣，增进知识 提升能力 陶冶情操，有利于培养学生的主体意识，参与意识，合作意识，竞争意识，...
3D打印教学计划
2 任务驱动法 通过教师演示和学生练习完成明确的任务目标。3 项目教学法。六 教学内容安排 教学时间段 本学期。课时安排 周课时1课时，总计15课时。本课程是一门实践性 应用性很强的课程。突出实践教学，特别是基本技能实践和项目实训。七 课时安排。第1课？三维设计简介及3d打印机的介绍。第2课？安装软...