(2)文科班:
学生,知识点掌握不够灵活,需要通过练习强化理解。做题的速度比较慢,做对的数目需要比较少。
六、教学时间安排:
本学期教学时间总共大约11周,有效教学时间9周,27个课时,具体时间安排如下:
理科文科:3月1日至3月10日。
dna是主要的遗传物质。
3月10日至3月 31日。
遗传规律。4月1日至4月10日。
变异和遗传病与优生。
4月11日至4月30日。
生物的进化、生态系统、生物圈。
5月1日至5月20日。
第一册复习。
5月21日至6月10日。
第二册复习。
6月11日至6月20日。
会考模拟训练。
七、重点:1、证明遗传物质的实验2、dna的复制和表达;
3、遗传的三大定律4、生物的变异;
5、种群和生物群落6、生态系统的结构; 7、生态系统的功能。.
八、难点:1、同位素标记法的应用2、有关dna的复制和表达的计算;
3、遗传定律的判断和计算4、生物群落。
九、教学方法:
1、对于易混淆的概念采用列表比较法;
2、加强对生物学语言的准确表达;
3、对于计算主要注重审题以及多训练的方法。
4、认真钻研大纲、教材、考纲以及近几年高考试题;
5、抓住基础,巩固落实;
6、认真批改作业,及时发现问题并予以纠正巩固;
7、贯彻课堂新理念、新模式,提高课堂教学效率;
8、与希望生和特长生进行谈话,增强其信心,及时发现在学习中遇到的问题,并予以开导;
9、加强辅导,进行落实到位;
10、对于在学习中普遍存在的问题要反复强调,减少在试卷中的失分:
1)加强对审题的要求,找出题目中的信息;
2)弄清楚题目的要求;
3)注意概念的区别;
4)有意识地训练答题时要"准"和"全";
5)培养运用生物学术语表达;
6)注意方法的指导和运用;
7)注意实验的观察、操作和分析;
8)注意相关知识的联系与综合分析。
十、努力方向:
1、加强对于教学理论的学习,与教学实际相联系;
2、加强对心理学地研究,及时研究学生学习动态。
高二下语文教学计划
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语文教学计划高二下
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