高中历史教学计划

2013—2014学年。

高三历史教学（复习）计划。

一、学情分析：

本届复习学生的情况不容乐观，历史基础知识很不扎实，理解运用能力较差。在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。

二、复习措施。

1．认真搞好试卷评讲课。针对高三后一阶段训练量的加大，如何提高试卷评讲课的功效关系极大。每次训练做到有练必批、有练必评。

让学生在训练中感悟命题的意图，明确复习目标；引导学生分析每一个问题及问题产生的原因，通过评讲后的追踪训练加强对知识的巩固，切实提高综合训练的效率。

3．精选、精练、精评。在广泛搜集资料基础上精选试题，难题、偏题要放弃。而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并根据练习反馈及时调整教学策略。

4．扎实搞好提优补差工作，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水平。

5．最后阶段复习要夯实基础知识，构建完整的知识体系。注意理清基本概念线索基本结论以及阶段性特征。回归课本，注重对知识的查漏补缺。

6．掌握学科内及学科间知识的联系。整合知识模块，多角度思维，强化知识的迁移能力。入学考试。

第1周)第1课第。

19课《学海导航》配套练习。

必修二第。五、六单元（自主练习）

第4周)第20课—从“战时共-产主义”到“斯大林模式”

第21课—二战后苏联的经济改革。

第22课—战后资本主义世界经济体系的形成《学海导航》(精选部分题目)限时训练。

第5周)第23课—世界经济的区域集团化。

第24课—世界经济的全球化趋势。

梭伦改革《学海导航》(精选部分题目)

必修。二七、八单元（自主练习）

第6周)梭伦改革国庆放假。

必修二综合练习(国庆作业)

10.10-10.15(第7周)商鞅变法。

北魏孝文帝改革《学海导航》(精选部分题目)

必修一第。一、二单元（自主练习）

学生通过对历史事实的分析综合比较归纳概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。以下由小编为大家整理的xx高中历史教学计划，希望大家喜欢！在这新的一年里，我决心更加严格要求自己，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以普通高中历史课程标准为指导，根据历史...

高中历史教师要本着拓展教学思路创新教学模式提高教学技能放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现历史教学的新突破。下面是xx整理的高中历史教师教学计划，希望对大家有所帮助！高中历史教师教学计划一一指导思想新高中课程标准在明确高中培...