高中历史教研组第一学期教学计划

发布 2022-11-05 03:42:28 阅读 6668

20xx学年第一学期历史备课组工作计划。

一、指导思想:

坚持以学生发展为核心,促进备课组、学生与教师三位一体的和谐发展。积极挖掘学生的成功智力因素,为其终身发展奠定基础;在先进的教学理念指导下,以科研引领,在实践中研究,在研究中实践,以点带面,逐步深化。继续提升课堂教学能力;在课改进程中,探索历史备课组的特色建设;继续提升运用信息技术的能力,为课程教学服务。

1.遵循学校教学计划,认真完成教学任务。

本学期立足高中具体学情,制定有效的教研教学计划,并按照上级相关部门的具体要求,认真开展高中新课程教学的**,继续提高认识,贯彻新课程的要求;通过教学,帮助学生巩固基础,在复习中提高认识。

2、立足“三个中心”:

坚持以课堂教学改革为中心:立足常规教学与课题研究工作有机结合;

坚持以教师为中心:调动全组教师的积极性、主动性和创造性,发挥团结协作精神,力求在教改中著特色,在创新中谋突破,以奋发向上的热情和竞争创新的理念全身心投入到教育教学之中;

坚持以学生为中心:培养学生学习历史的兴趣,全面提高教学质量。认真组织教研活动,对旧的教育教学模式进行反思,不断改进教学手段,并有效地提高自身的教育教学水平,认真地服务于教学工作。

积极组织公开课教学,通过具体的课堂实践,发现不足,取长补短。

二、常规工作:

1.加强听课、评课活动,更好地掌握教学的第一手资料,为提高教学质量服务。在数量上保证,在质量上提高。

加强听课,取长补短。听课者做好相关评课记录,上课者作反思记录。注重日常教学经验积累。

2.备课组计划的有效订制:针对备课组的具体情况制定一学期工作学习的计划。

3.开展各类公开课,本学期在开展的校内公开课中以高标准来充分准备。

4.在日常教学工作中有意识去发现、及时总结与反思,逐步培养起与教育教学相结合的教科研意识。写教学反思。

5.备课组活动制度化:本着“互相学习、互相交流、互相帮助、取长补短”的原则,活动的要求:

四定(定时、定主讲人、定内容、定地点),四统一(教学中统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基本作业和测验)。

6.积极参与教研组的各项活动,充分发挥历史学科的特色,结合学科特点,进行学科间的密切交流、彼此借鉴、相互渗透。积极实践。

教学中,做好学习习惯培养,注重学生学法的研究,注重学生能力培养和情趣激发的研究,提高课堂效率,作业上保证人人上交,及时订正等。

7、继续参与市、区内举办的各种历史教师教研活动,在交流中认识自己,提高自己。

20xx学年第一学期工作计划。

历史备课组。

高中历史教研组第一学期教学计划

三,优化教师质量,打造质量团队。本学期通过全体教师的活动互相照顾,相互帮助,团结合作,形成良好的工作氛围。发挥集体力量和智慧,积极参与各类公共课堂,比赛,比赛等活动,不断提高学科素质,努力使每一位教师得到发展。组织全组教师认真参与各类学习,完成阅读笔记和商务笔记,积极撰写教学文章。健康小组的政治史所...

第一学期高中历史教研组工作总结

二00九年对于我们国家来说是不平凡的一年,5 12汶川大 北京奥运会无不给我们留下了终生难忘的印象。对于我们港校来说也是不平凡的一年,在市委 市教育局的关怀下,在学校领导的努力下,我们港校顺利由企业办学向 办学过渡。回顾一年,高中历史教研组在学校领导下,坚持了市教委抓教学质量的主题,在教导处 教研室...

高中历史教研组工作计划

3 做好 师徒结对 工作,促进青年教师专业成长。根据学校教导处和教科室的要求,历史教研组所有老教师必须指导青年教师,做到多听课 多指导,加强对青年教师在备课 教学重难点把握 课堂语言表达 授课板书设计 作业批改 试卷讲评等教学过程所有环节的指导,缩短青年教师的成长周期,对青年教师公开课,实行 组内统...