单元教学计划·教育功能。
课程性质：教育学原理（学科、专业基础课）学生：公共事业管理（师范类）2008级任课教师曹树真（教育学院）教室3-601（多**教室）时间星期一上午1-2节教材《教育学导论》（明庆华主编，湖北人民出版社2023年版）参考书《教育概论》（叶澜著，人民教育出版社2023年版）
教学目标：1.掌握教育功能的概念、类型和实现机制。
2.理解教育的个体发展与社会发展功能、教育的负向功能。3.运用教育功能理论分析教育现实的能力。
4.确立科学的教育功能观，为形成正确的教育目的观奠定基础。
教学重难点：
1.重点：教育的个体发展与社会发展功能。2.难点：教育的负向功能。
教学时间：4-5学时。
教学方法：讲授、讨论。
教学过程：导入：现实生活中关于“教育功能”的理解和定位。
一、教育功能概述（1学时）教育功能的概念教育功能的类型教育功能的实现。
二、教育与个体发展（1学时）
讨论：关于“个体发展”的几种观点。
个体发展的认识。
个体发展的影响因素教育的个体发展功能。
三、教育与社会发展（1学时）教育与社会的相互关系。
教育的社会发展功能。
四、教育的负向功能（1-2学时）
讨论：分析当前我国基础教育的负向功能。
教育教学计划
着力教师队伍建设全面实施素质教育。2 0 1 3 年春季期教学工作计划。指导思想。我校将以各级教育精神为指导，认真落实市局 镇中心校及学校工作计划，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，以提高教学质量为核心，以人为本，科学管理，走内涵发展之路，着力提高我校教师队伍建设水平，全...
教育教学计划
一 基本情况分析。我班现有幼儿20名。本班幼儿经过在园半年的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中，我们小一班的小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上在健康 语言 社会 科学 艺术方面都得到了很大的提高，但也存在着许...
教育教学计划
教育教学实习计划。教育实习是我们正式走向教师岗位前的一次实战演练，借助这个过程，我们可以把以前学习的教育学心理学等理论知识与教学实践联系起来。在讲课过程中，我们应该积极总结出培养学生学习兴趣和提高学生学习效率的方法，以作为我们以后正式从事教学工作的经验。为了圆满完成教学实习任务，我做计划如下 一 准...