教育教学计划

百良中心校区教育教学计划。

2011-2012学年度第二学期）

本学期，我校以努力实践科学发展观，传承中华传统文化为指导思想，以县教育局工作要点和教研室工作要点为工作重心，坚决服从中心小学校委会的领导，巩固师德师纪成果，树立师德标兵，全力做好教育强县验收准备工作，深化教育改革，全面实践“以学论教，少教多学” 的教育理念，狠抓常规管理，加强校本教研，落实“学生读书写字习惯培养”和“国学经典进农村校园”的实验课题，提高实验器材、远程教育及我校**的应用率，规范落实绩效考核，努力提高教育教学质量，树立“下功夫、干实事”的工作作风，为打造农村品牌学校而努力。

一、巩固师德师纪成果，塑造教师新形象。

本学期，我校在巩固上学期师德师纪集中教育活动成果的基础上，进一步教育本校教师要爱岗敬业，关爱学生，热衷于教育事业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，树立身正为范的意识，用良好的师德风尚促进良好的校风和教风的形成，为我校教育事业的发展建立良好的氛围。根据校委会安排，本学期开展师德标兵大比武活动，通过学校初选、校委会考察、先进事迹公投、师德演讲讲述等四个环节评出本年度“师德标兵”，进行表彰奖励，以促进良好的师德风尚，塑造教师新形象。

二、狠抓习惯养成教育，提高学生品行修养。

学生德育是学校教育的首要目标，影响到学生的整个人生。各班继续结合“国学经典进农村校园”的实验课题，在传统文化中寻找德育资源，在班内开展中华孝道教育，习惯养成教育（礼仪习惯、纪律习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯），以提高学生品行修养。各班要制定具体的实施方案，做到有计划、有落实、有效果，力争我校每个学生都能在传统文化中吸收养分，成为有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生、有独立意识的新时代少年。

三、狠抓常规管理，提高教学质量。

常规管理要细，常规教学要实。根据上级指导，本学期，教导处严把“四个关口”：

1、严把备课关。教导处将根据各科备课的针对性和实用性，制定出详细的备课要求，各教师要严格按照要求备课。（五、六年级继续实行网络集体备课，三、四年级使用“新理念备课纸”进行备课。）

2、严把课堂关。教师要根据“以学论教、少教多学”的教育理念，转变传统角色，培养学生自主学习方式的形成，关注评价对学生的激励作用，关注学生的全面发展。

3、严把作业关。注重作业本的整洁作业字迹的工整，重视作业设计，灵活使用作业批改符号，实行作业字迹评价、质量评价加批阅日期的作业批阅要求。

4、严把辅导关。教师要根据学生差异，坚持随堂辅导，创造条件，促进学困生的转变，积极开展学科竞赛辅导，建立培养尖子生机制。

四、深化课程改革，加强学科教研。

立足课堂主阵地，深化课程改革，加强教材处理、预学自学题设计、情景设计等教学技能的集体研讨和互动交流，开展互相听课活动。三至六年级语文教师在上课时要采用“以预学为突破口，少教多学”的教学模式，数学教师要采用“先学后教，当堂训练”的教学模式。一至六年级国学老师要根据“国学经典课上课要求”上好每一节课。

各教研组要从理论学习、听示范课、写自主教案、上课评课、书写**等环节，全面开展“以学论教，少教多学”的教育理念的实践。同时加强教研组活动，从课例分析、问题研究入手，增强实效性和针对性。本学期单周召开语文、国学教研会，双周召开数学、英语教研会，做好教研记录。

继续抓好课程改革的校本培训工作，校本培训要以教师的教学方式和学生的学习方法为主，注重通过听课活动（每名教师听课20节以上），课堂教学案例分析以及示范课例的展示观摩活动等形式。本学期学校要对三至六年级语数教师的备课进行调研分析，每个教研组要评出2节采用新理念的示范课，进行表彰奖励，以提高教师的业务素质，推进学科专业发展。

五、强化实验教学，重视电教应用。

科学教师要利用学校已有的实验资源和自制资源为学生开设实验课，并联系马晓玲同志进行影像信息采集，切实加强学生科学课的实验教学，增强实验的直观性和**性，培养学生的动手和创新能力。

各教师要充分利用移动多**设备，为学生上好直观、生动的多**课程，为学生提供优质的德育**等。

各教师和各部室负责同志要根据我校**投稿要求，积极撰写教育教学随笔，班级管理经验，学科教研成果及五六年级集体备课，及时上传至**，已达到宣传学校和资源共享的目的。

本学期校委会拟创办校报，望各同志踊跃投稿。

六、重视安全教育，搞好和谐稳定。

安全为天，各班要做到警钟长鸣。抓好安全周和安全月的教育活动，并做好记录。确保一校稳定，争创平安校园。

2023年2月。

周活动安排表。

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