江南乡中心小学2009—2010学年度上学期。
教育教学工作计划。
一、指导思想：
以***理论、“****”等重要思想为指导，全面贯彻落实十七大精神，与时俱进，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持德育为首，教学质量为主的原则，加强队伍建设，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，以精细化管理为保证，抓常规，抓质量，聚焦有效教学、有效教研、有效学习，有效管理，扎实抓好教育教学管理，积极推进素质教育，加快新课改步伐，全面提高教育教学质量，稳步提升我校教育教学工作。
二、工作重点：
1、积极学习新课程标准，研究课改实验教材的教法，积极实践新课程，并在实验中不断反思和总结。
2、认真开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。
3、充分发掘学校优势，开发校本资源，努力彰显学校教育特色。
4、继续加强教学工作，认真落实各学科常规要求，提高教育教学质量。
5、积极调动各种力量，培养一大批优秀青年教师和学科带头人，起好示范和辐射带动作用。
三、主要措施：
一）加强学习，深刻理解课改精神，深化课堂教学改革。深刻理解和把握新课程的内涵，在“课”上下工夫，在“改”上求突破，找准适应新课程教学的突破口，并根据新课程要求，有效实施，不断提高课堂教学质量。
1、加强学习，形成正确的理念。大力开展校本培训，采取集体学习、分组学习和自学等形式，深入学习各学科新课程标准，并通过看录像，听讲座，撰写心得等途径，深刻理解和把握新课程的内涵，把新课程标准的新理念、新方法和新要求内化为我们的教育理念。
1）建立对话·互动的新型师生关系。广大教师要转变角色和行为，与学生建立新型的民主、平等的师生关系，教学中通过创设真实的、日常的、与学生实际生活紧密联系的情境，引出话题，鼓励学生在学习中基于“真实问题”将不同学科知识整合起来，去挖掘知识更广、更深远的意义。
2）正确看待自主、合作与**学习。倡导自主、合作、**的学习方式，并非指所有的学习领域和学习主题都要用合作的组织形式或者**的方式。个体的学习形式是必不可少的，接受学习对一些学习内容来说也是需要的，同时要认识到凡是能够有效地促进学生发展的学习，就是自主学习。
3）树立正确的教材观，把教材视为教学的材料或者资源之一，用教材教，不是教教材。
4）让先进的教学理念体现在教学细节、教学常态之中。
2、以新课程为导向，大力开展校本教研。坚持以新课程为导向，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，开展以校为本的教学研究，认真审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，做到把日常教学工作和教研融为一体，形成民主、开放、有效的教研机制，做到方向明确、分工明确，有具体的实施方案，有详细的落实措施，在活动中各抒己见，共同**课堂教学中的得与失，交流自己在实施课程改革中的心得体会以及困惑、难点等，少说空话、套话，注重实效。
1）教学目标要指向于全体学生素质的全面发展。教学目标要全面，不能唯知识，要按照课程改革的要求做到知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法三方面目标的内在统一；要因材施教，根据学生的实际水平，按照多元智能理论的要求，制定不同层次的教学目标；目标要有弹性，即要体现在教学过程中的生成性与创生性，给学生留下发挥主体性的空间与时间；要将创新能力以及个性发展作为教学目标的重点。
2）教学内容组织要得当。教学内容要体现基础性、现代性、综合性的统一，要注意将教学内容与学生的社会基础联系起来，注意贴近学生的实际生活；要规划好教的内容与学的内容，树立正确的教材观，善于对教材进行整合；在教程上要作精心设计，合理安排。
3）教学方式、方法选择运用要贴切。要以自主、合作与**学习作为基础，大力推进信息技术在教学中的普遍应用，注意符合学生的实际与教师的个性；运用教学方式要做到科学化、艺术化和个性化。
4）教学评价要完善，应体现发展性、过程性、多元性、主体性的统一。
3、组织35岁以下的教师参加各种教育教学观摩和实践活动，培养一批青年教师，力争在各学科课堂教学比赛中赛出佳绩。
4、认真开展读书活动，组织全体教师广泛阅读，打造书香校园，创建书香家庭，为孩子一生的发展奠定基础。
二）认真研究并开好综合实践活动课。综合实践活动课程没有现成的教材，没有专门的教师队伍，没有成型的教学模式，它是基于学生的直接经验、密切联系学生的实际和社会生活、体现对知识的综合应用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。
1、遵循实施综合实践活动的原则，正确处理好学生自主与教师指导的关系，学校的统筹规划与活动具体开展过程中的生成性目标的关系，整合校内课程与校外课程资源，以融合的方式设计和实施四大指定领域（研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育）使四大领域的内容彼此渗透，达到理想的整合状态。
2、制订活动方案，建立综合实践活动档案袋。每个学期着重策划、实施好两个活动，并利用活动档案袋收集反映整个活动轨迹的材料（如，活动收集的数据、**文字资料，活动记录与感想，学生的作品、**、剪报、文章等。
三）落实常规要求，努力提高教育质量。规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。我们要认真细致地抓好教学常规，努力提高教育质量。
1、完善备课程序，提高备课质量。倡导写教案之前的“教学前思”，在研究教材的同时更要研究学生，认真做好学情分析，注重对学生的学习方法及学习活动的安排，在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和**方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；课堂教学结束以后，要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
2、严格执行教学常规。
1）关于执行规定：严格执行新的课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公或者因私需要请假时（除了急病以外），要到教导处安排好课后方可离开。
2）关于备课：所有开设的课程都需要书面备课，包班教师的语数教案和语数教师的语文数学教案以及英语、体育、**、美术、社会、自然专任教师的教案，要到教导处定期登记。要按备课模式备好详案，熟悉的可以备简案，教案中要增加学情分析、设计理念、教学方法选择、教学后记或教后反思等内容。
3）关于作业与批改、个别辅导：语、数学科要精心设计作业，注重综合训练，注意分层要求。各科作业都要严格执行规范，教育学生提高作业质量，教师要及时批改，及时督促学生订正，并认真复批。
同时加强差生的个别辅导、
4）关于学习提高与资料准备：积极参加各种培训和学习活动，珍惜学习机会，坚持出满勤，特殊情况要事先请假；坚持业务学习，每周摘记两页，每周听课一节以上，每学期撰写一篇质量较高的教案和**（或案例）。
四）认真做好学生健康教育，班主任与各任课教师（特别是体育教师）要通力合作，做好学生心理、生理健康教育，做到形式灵活、内容丰富。
五）大力发展远程教育，充分利用远教资源，提高教师教学能力。
六）加强实验、图书管理工作自然实验开出率要达到标准，要有实效，健全图书借阅制度，更好地满足教师和学生阅读的需要。
教育教学计划
着力教师队伍建设全面实施素质教育。2 0 1 3 年春季期教学工作计划。指导思想。我校将以各级教育精神为指导，认真落实市局 镇中心校及学校工作计划，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，以提高教学质量为核心，以人为本，科学管理，走内涵发展之路，着力提高我校教师队伍建设水平，全...
教育教学计划
一 基本情况分析。我班现有幼儿20名。本班幼儿经过在园半年的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中，我们小一班的小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上在健康 语言 社会 科学 艺术方面都得到了很大的提高，但也存在着许...
教育教学计划
教育教学实习计划。教育实习是我们正式走向教师岗位前的一次实战演练，借助这个过程，我们可以把以前学习的教育学心理学等理论知识与教学实践联系起来。在讲课过程中，我们应该积极总结出培养学生学习兴趣和提高学生学习效率的方法，以作为我们以后正式从事教学工作的经验。为了圆满完成教学实习任务，我做计划如下 一 准...