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课堂教学指导思想：
重视基础永恒不变；体现一定**性；强调有效性。
其中，**性贯穿于全过程：每节课设计1-2个问题，该问题要创设情境；要体现重点难点、能够起到归纳整理、能够训练学生思维能力；要有头有尾（除开放性题目外，要有答案）
备课上课：要联系学生生活与学习实际；环节：基础知识→问题**→思想升华；慎重取舍知识点；稍微向深处挖掘；经常进行知识点联系；提醒学生上课记、写、看；每一节课至少要让学生微笑一次，珍惜每一节课，上好每一节课，其中，历史人物评说，在精神道德方面（思想升华）考起来可能性较大（爱国主义、求真求实积极进取勤于探索勇于创新的人生观价值观、崇尚科学精神、民主法制进步观念、正确的国际意识---
方式方法或者注意点：
依据江苏课标说明和08考试大纲，凡是考纲中“认识”的知识尽量全部整理成问答题。
跳远题尽量做（跳高题已经不多）；
学生做过的经典问答题都要求整理在专门的历史主观题积累本上，并有计划的默写检查；
进行滚动式默写，默写不过关必须有说法，默写必须有周计划、月计划、学期计划；
江苏各地5月试卷尽量让学生做，掌握答案，课间、三餐时间前后、午休前，夜寝前皆指导学生怎么背历史，有耐心，尽量少斥骂学生，多口头说教与鼓励，用多种方法刺激学生的历史学习激情，让学生喜欢老师。
坚决贯彻市教研员思路：
专题性要加强；进度不要快；第一轮一定要打好基础。按照历史学科规律教学（重点知识一定要补充全、强化历史背景—政治、经济、文化、社会---学生一定要抄下来）；
苗子生。目标锁定高三6班约15人、高三3班5到8人；多谈心，经常刺激其神经；作业特殊化。
课程进度。xxxx年1月1日前完成第一轮复习；
xxxx年3月10日前（一模）完成第二轮复习；
xxxx年3月15日（一模）到5月15日进行xxxx届广东、山东两省地级市试卷和江苏各地08届高三期末、一模、二模、三模试卷（约30套）练习；
xxxx年5月下旬，江苏5月卷强化。
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高三历史教学计划
三复习进度安排。一 从2月6日 3月5日左右完成一轮复习 详情见一轮复习计划 二 从3月15日 4月15日左右进行二轮复习。1.3月15日 16日中国古代文明的奠基和发展。2.3月17日 18日中国古代文明的繁荣和进一步发展。3.3月19日 20日中国古代文明的衰落。4.3月21日 22日西方文明的...
高三历史教学计划
历史学科教学工作计划。一 指导思想 学通 学深 学透。以立足考纲 重整教材，注重史实归类整合 注重阶段特征为基本内容的一轮复习是考前必不可少的重要阶段。在学考复习基础上，以时间为线索，整合教材，进一步打通必修模块之间的联系，将散见于必修教材各专题 各课中的同一朝代或同一时期的政治 经济 思想文化等相...
高三历史教学计划
一 教学内容。本学期全面复习 世界近现代史 上 下册内容，然后进行专题复习，进行高考备考工作，以备战二oo七年六月份高考。二 教学目的和要求 1 每星期授课7节，授课时间16周，要求学生全面掌握 中国古代史 选修 中国近现代史 上 下册和 世界近现代史 上 下册的基础知识，并进行专题复习。2 要求学...