2023年上学期七年级思想品德教学计划

一、指导思想：

贯彻思想品德课程标准，忠诚实践新课程，关注学生，关注生活，提高学生的思想水平和生活技能。

二、学生情况分析：

本期七年级思想品德课由四位教师任教16个班。学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。思品教学要为学生心扉“开锁”，伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”。

学生已经初步适应中学阶段的学习，要进行学习方法上的指导，多加鼓励，树立信心。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原则，遵纪守法。要采取措施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，体现“自主、合作、**”的思想。

三、教材分析：

本期使用湖南师范大学出版社的《思想品德》教材七年级下册。

该教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，关注学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。教材**并茂，叙述简明，论证扼要，故事贴近生活。教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。

四、教学任务和目标：

本期教学任务：

．第一单元在公共生活中

．第二单元提升自我适应社会。

．第三单元过有选择的生活。

4.第四单元诚信为本。

5. 第五单元守法**健康成长。

本期教学目标：

通过本期教学，让学生学会在生活中自尊自信、自立自强、积极应对挫折，学会为人处世，遵守法律，懂得用法律维护权益。

五、教学进度安排及内容：

本期约为18周，思想品德课每周2节，总课时约为36节。

六、减轻课业负担、提高教学质量的主要措施：

．学习新课程理论，探索思品课的课程教学规律。

．精心备课，考虑人、事、物、时、空等诸方面要素，记录教案的临时更改及偶发事件的处置情况等。

．总结经验，反思教法。从课程论和教学论、考试论等方面研究思品教学。

．强化质量意识，优化课堂结构。做好备、教、批、辅、考等环节，步步落实，追求高效。

．加强教学管理，重视非智力因素的作用。初步分层教学，体现差别性的要求。督促学习困难学生的学习，及时发现问题，及时解决。

．保证备课组的工作效果。虚心学习同行的经验，开展制度化的听课、评课工作。