时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 我能把下列词语补充完整。
___天___地风___雪书___画。
___大雨毫不___不容___
3. 把下列词语补充完整。
___篇___律离合如___似___
天___日___与___不___牵___挂___
4. 完整词语。
不言而___别出心___千篇一___流光___
___欢离合不求___解心安___得 __吞枣。
5. 根据提示写成语。
看了巩乃斯的马群，我不禁想到等成语；读了《这儿，原来是一座村庄》,我又想起等成语；钱塘江潮是一个自然奇观，古人称之为“壮观天下无”,我想用来形容这一壮美雄奇的景象。
6. 按要求写句子。
1. （1）胡杨是最坚韧的树。（改为反问句）
2. （2）春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。（写拟人句）
3. （3）学习了《小麻雀》这篇课文，使我受益匪浅。（修改病句）
4. （4）谁不想把自己的成绩搞上去呢？（改为陈述句）
5. （5）他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）
6. （6）乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。（缩句）
7. 修改病句。
1. （1）大河南岸是一望无垠的稻田，一眼望不到边。
2. （2）早稻已经熟透，田野像铺上了绿色的地毯。
3. （3）太原的夏天是美丽的城市。
4. （4）听说要组织跳绳比赛，纷纷报名参加。
5. （5）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
8. 读拼音，写词语。
9. 一位衣着华丽的阿姨在公园里游累了，买了一根冰棒。她剥开以后，把冰棒袋随手一扔。你看到这种情景，会怎么做？还会对阿姨说些什么呢？
10. 辨字组词。
底___柜___轿___篱___浸___
抵___距___娇___璃___侵___
11. 口语交际。
二、阅读理解(30分)
12. 请根据语境，将下列句子补充完整。
1. （1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“_欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂聒碎乡心梦不成，__诗中也有刘著那道不尽的愁情，“_人在天涯鬓已斑。
”2. （2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“_白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“_自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人……
13. 熟读《寻隐者不遇》回答问题。
这首诗的作者是___传说他骑驴作诗，遇上了大文学家___二人共同**的诗句是于是便有了“__一词。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？
请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现真实的人名和校名。
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